Comunicacion Social

1. Efectúo los productos.
a. 1 4 x 7 = b. ( -16)x9 =
c. 25x(-8)= d. ( -18)x( -8) =
e. 36x(-42)= f. (_74)x(-17) =
2. Represento en la recta numérica los
productos.a. (- 7) x 3 b. 4 x (- 2)
c 5 x 4 d. (- 6) x (- 3)
3. Completo la tabla
X -3 4 -5 6
-3
5
-7
9
4. Podemos representar el producto dedos
números enteros de varias formas:
(- 3) x 4 = (- 3) 4 = (- 3) 4 = - 3 (4)
Calculo los productos.
a. (-12) x (-6)= b. 15(-7) =
c. (-5) - (36)= d. (-6)x(-3) =
e.(-9) (-12)= f. O (-9) =
5. Encuentro dos números que multiplicados den:
a. 180 b. -63
c. -169 d. O
e. -1 f. 2401
6. Encuentro el signo que tiene el producto delos
siguientes números y justifico mi respuesta.
a. Cinco enteros positivos.
b. Tres enteros negativos.
c. Ocho enteros negativos.
d. Un número par de enteros negativos.
e. Un númeroimpar de enteros negativos.
Planteo multiplicaciones para resolver los
problemas del 7 al 9:
7. Un estanque se está desocupando a
razón de 5 litros por hora.
a. Dentro de 3 horas,¿cuántos litros me
nos contendrá el estanque?
b. Hace 3 horas, ¿cuál era el contenido del
estanque en comparación con el de ahora?
8. Al enchufar un congelador, la
temperatura comienzaa bajar 3 grados
cada 6 minutos. Al momento de
enchufarlo la temperatura era 14°.
a. ¿Cuánto habrá bajado la temperatura
en media hora?
b. Si se enchufó hace una hora, ¿cuál esla temperatura del congelador en este
momento?
9. En un día de invierno, la temperatura en
París era - 3 °C a las 10 a. m. Al atardecer,
la radio informó que hacía tres veces más
frío queen la mañana. ¿Qué temperatura
marcaba el termómetro?
10. Dos trenes salen al mismo tiempo de
una estación, pero con direcciones
opuestas. Uno va a 95 km/h y otro a...