comunicacion social

Introducción
La comunicación es básica entre alumno y maestro para que haya un buen aprendizaje para ello existen varias características que se deben satisfacer.
Un alumno y un maestro son dos personas muy diferentes: por una parte el maestro ya tiene una experiencia mucho mayor a lo que el alumno carece de ella, es por eso que se dan los casos de que los maestros no mantienen unacomunicación buena con los alumnos y dan a conocer temas con palabras que incluso los alumnos no llegan a entender, es entonces cuando entra un proceso de comunicación a elaborar siendo así habrá un mayor entendimiento entre maestro alumno.
Un maestro es por una parte una represión de autoridad que se debe hacer notar para que el alumno no represente una figura de autoritarismo y ejecute accionesinapropiadas en una institución.
Muchos son los factores que influyen a que un proceso de comunicación este en corte tota como lo son los sucesos que se han estado dando año con año ya sean los problemas familiares la violencia estudiantil, esto provoca en el alumno un desfase total de la realidad, dando un decremento total en su ánimo de participación, comunicación e incluso provocar el miedo porparticipar o dar a conocer sus ideas ante los demás por el miedo a las críticas o los errores que pueda tener, siendo así una de las barreras del proceso de comunicación.
DESARROLLO
El factor común de reprobación en alumnos ya sea de preparatoria o universidad, ha sido por una parte la mala comunicación que se da entre maestro y alumno por ello también se han dado los casos de bajas definitivas. Para queno suceda esto tiene que haber cierto interés por parte del alumno para aprender y del maestro por la buena enseñanza.
Existen varios componentes esenciales para el proceso de la comunicación como lo son: el emisor, el receptor y el mensaje en función de ciertas características:
Emisor: háblese de la persona que emite un mensaje por medio de un canal en el mismo idioma del receptor, quien esel que recibirá el mensaje.
Receptor: recibe la información emitida por el emisor entendiéndola y dándole un valor significativo.
Mensaje: agrupación de signos símbolos o palabras que comunican algo.
Dichos factor cumplen una función muy importante ya que nos ayudaran a tener una buena comunicación.
El alumno y el maestro deben cumplir ciertamente las características que posee el orador y unbuen oyente, en este caso el maestro cumplirá la función del orador ya que es el que transmitirá el conocimiento, y así el oyente será el alumno. Un orador debe de tener o poseer la capacidad de dar a conocer sus ideas claramente con una actitud positiva, tener facilidad del lenguaje y el discurso, provocando que el alumno se sienta interesado por la clase.
El oyente en este caso el alumno debedisponer de una buena actitud y de un cierto interés por aprender, ya que si no presta la debida atención se perderá en lo que está exponiendo el maestro y como consecuencia tendrá muchas dudas acerca del tema, para ello el orador o el maestro debe hablar el mismo idioma que el oyente para que se dé un mejor entendimiento por parte de ambos factores.
No podemos descartar cualquier posibilidad deuna duda, por lo que el maestro deberá de estar en la mejor disposición para su resolución; aceptando la interrupción, escuchar con interés demostrando seguridad e interés. Por lo tanto el alumno deberá ser breve claro y preciso con su pregunta.
Un factor muy importante es que el ambiente en el que se encuentre sea agradable sin algún distractor que atraiga la atención de ambos.
Contamos condiferentes formas de comunicarnos como: la verbal, no verbal o la mímica, que queremos llegar con esto; a que el maestro no debe limitarse a solo enseñar con un número limitado de fuentes para la enseñanza si no que también puede apoyarse de objetos para la ejemplificación planificación de actividades como: proyectos, ejercicios en el pizarrón que involucren una movimiento o actividad por parte...