Comunicacion Social

Páginas: 2 (497 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2013
1_ Ser alumno regular nos sirve para demostrar ante los docentes que se ha cumplido con el minimo de asistencia y evaluaciones requeridas por la catedra' nos beneficia en que accedemos a un examendiferente al alumno libre, el hecho de ser regular no significa que hayamos aprobado la materia.
2_ El alumno no debe dejar pasar mucho tiempo para rendir el examen final ya que el hecho de no teneraprobada la materia nos retraza para rendir las asignaturas que son correlativas a dicha materia y de esta manera nos vamos retrasando en el avance de la carrera.
3_ El sentido de rendir examenesparciales es que si se aprueban nos sirven para regularizar la materia y en determinadas asignaturas si la nota es alta podemos lograr la promocion.
4_ Es que siendo regular accedo a un examendiferente (con menos requisitos) que un alumno regular.
5_ La promocion tiene mas requsitos que la regularidad porque a traves de ella se aprueba la materia sin examen final.
6_ Creo que es muy importantepara el alumno ingresante conocer todo el regimen academico de la universidad.
7_ El alcance del titulo de abogado se puede explicar como las aptitudes que se espera que tenga el egresado de la carrerade abogacia, y nos hace ser idoneo para conocer todo lo relacionado con el derecho,resolver problemas legales,manejar el lenguaje de nuestra disciplina, y desarrollarnos de manera etica, etc.
8_ Laincumbencia que mas me atrae es la de patrocinar, representar y defender a las partes interesadas en actuaciones judiciales y administrativas, y los trayectos loptativos son de gran ayuda, en mi casoel de empresa y derecho empresarial porque uno ya sale egresado con la orientacion que cree mas conveniente para desarrollarse.
9_ Otra) El programa se ajusta a las directivas del regimen academico.10_ a) que es el requisito de la carrera y que son los conocimientos minimos que debe saber para comenzar a cursar la carrera.
b) Nada porque es responsabilidad de el tener en tiempo y forma el...
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