Comunicacion Unificada

El sistema educativo de Venezuela se define como uno de los más completo y accesibles del mundo ya que la educación es gratuita pero a partir de 1994 se realizaron estudio en lo cual se descubrieronque el sistema de educación venezolano (SEV) no alcanzaba las expectativas esperadas, ya que la población estudiantil no culminaba, o no ingresaba a las instituciones escolares, debido que el sistemano era descentralizado y no otorgaba responsabilidades a las entidades municipales donde este la institución escolar, entre otras dificultades del sistema lo cual llevaron a modificaciones e implantodel nuevos Sistema de Educación Bolivariano (SEB) en la cual se hicieron mejoras al sistema de educación Venezolano.

El SEV al ser suplantado por el SEB por las el cual contaba con nuevas opcionesde educación para el poblado estudiantil además de aumentar la matricula se buscaba como propuesta en curricular:

• La Equidad

• La Educación Permanente

• Atención a lasdiferencia y a los desarrollos individuales

• Integridad

• Educación y Trabajo

• Humanista

• Flexible

Todas estas propuestas fueron tomadas como iniciativa a los procesos decambio social donde priva el hombre por encima del mercado y del capital, debido que el ser humano es la razón del progreso de las naciones y se debe fomentar como alguien íntegro y conresponsabilidad social, para q no sea la mercancía predilecta de sus propia acciones y sea un ser mas pensante de valores, con una nueva forma de ver y hacer las cosas. El SEB impulsa la integración de nuevoselemento en el sistema educacional como lo son las misiones educativas, estas la cual cumplen con el objetivo de proporcionar avances a la deuda acumulada haciendo un nuevo modelo de republica quepermitirá un mayor alcance y equilibrio social, para luchar contra la pobreza y las desigualdades sociales.

Como conclusión podemos decir que los sistemas de educación en Venezuela a pesar de ser...