Comunicacion Visual Segundo

SEGUNDO AÑO BACHILLERATO- REFORMULACIÓN 2006 ORIENTACIÓN ARTÍSTICA ARTE Y COMUNICACIÓN VISUAL “Los múltiples significados de la imagen visual y el arte…”
“La más útil de las ciencias, la más bella de las artes, será aquella cuyo fruto sea comunicable.”

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FUNDAMENTACIÓN
La imagen es uno de los elementos distintivos de la cultura de las diferentes sociedades. Ha sido por siempre la voz yel legado de las diversas culturas. Particularmente en nuestros días, su preponderancia en todos los ámbitos del desarrollo humano la vuelve un elemento de singular importancia socio cultural. Ser un individuo activamente comprometido con el mundo actual supone ser creador e intérprete crítico y sensible de la polisemia de mensajes y lenguajes que construyen la realidad. La educación visual es unespacio propicio para desarrollar la comprensión de la cultura visual, en tanto promueve la reflexión, estimula y amplía capacidades comunicativas, favoreciendo la construcción personal desde lo colaborativo. La búsqueda de la creatividad personal en el colectivo será un objetivo primordial de este curso, favoreciendo la consolidación de respuestas singulares a las propuestas planteadas. Eldesarrollo de la experiencia perceptiva aportará una lectura más profunda y sensible del entorno que amplía la comprensión de la realidad. La comprensión de las artes visuales no es algo que debe producirse sólo a nivel analítico-cognoscitivo sino que debe progresar hacia el nivel sensible, por lo tanto se atenderá particularmente al vínculo emotivo-estético entre el individuo y la obra. El conocimientoy la significación que el contexto sociocultural le brinda al arte posibilita la construcción de una mirada holística, potenciada por el vínculo con las otras disciplinas de esta diversificación.

Como mencionáramos, la multiplicidad de medios de comunicación integrados a la actividad diaria del individuo en nuestra sociedad, hacen necesario el estudio sistematizado de los lenguajes visualespara propiciar la adquisición de las nuevas competencias comunicativas que le posibiliten la toma de decisiones en el campo ético y estético. Al mismo tiempo se irán consolidando las competencias operativas apoyadas en la potencialidad de los medios. En ese proceso el alumno incorporará el manejo adecuado de técnicas y procedimientos propios de los medios estudiados en función de una intencionalidadproductivo - comunicativa.

OBJETIVOS
Desarrollar las capacidades creativas y comunicativas del alumno, fortaleciendo su rol de emisor y receptor sensible de mensajes visuales. Favorecer la comprensión y valoración de la cultura visual a través de una mirada sensible y crítica, y el respeto a la diversidad de perspectivas en el campo comunicativo y artístico.

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Relacionar lasproducciones imagenológicas propias y ajenas con el contexto en el que fueron generadas, su intencionalidad y el vínculo emisor- receptor enfatizando la significatividad de los mensajes. Desarrollar una mirada positiva hacia los valores artísticos patrimoniales. Estimular el desarrollo de procesos creativos que contemplen las respuestas personales a la vez que atiendan la diversidad del colectivo. Promoverla capacidad de fundamentar y argumentar el hecho visual estimulando la construcción de una actitud conciente y crítica. Reconocer los vínculos que se puedan establecer entre las experiencias realizadas y posibles ejemplos de nivel estético. Aprender a observar directamente y con la mediación de diferentes formas de producción y reproducción. Promover el empleo de las nuevas modalidades visuales einstrumentos de resolución de imágenes a sus procesos de aprendizaje, agregando otras posibilidades de dominio de los objetos estudiados y consiguientemente nuevas adquisiciones en el campo comunicacional. Valorar la relación entre la naturaleza y el arte desde diferentes puntos de vista , que incluyen lo ecológico, lo estético y lo ético.

DEFINICIÓN DE CONTENIDOS BÁSICOS ESENCIALES
UNIDAD 1...