comunicacion y comprension del texto

GUÍA DE CONTENIDOS PARA EL EXAMEN

COMUNICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTO


I. FUNDAMENTOS
El dominio lingüístico y comunicativo es una de las condiciones necesarias para participar en la vidasocial, ser un usuario crítico y, fundamentalmente, generar nuevos conocimientos.
El desconocimiento de los factores implicados en la comprensión lectora –que concierne, entre otros, al dominio de lascompetencias comunicativas– es uno de los problemas que obsta­culizan el desempeño del aspirante en sus estudios superiores.
La reflexión sobre la incidencia de las prácticas escolares en eldesarrollo de dichas com­petencias exige una capacitación que instrumente al aspirante en las habilidades de la lectura comprensiva y crítica. Esto implica no sólo el conocimiento del código lingüístico sinotambién el de la circunstancia comunicativa en el que éste se produce lo que involucra una interacción efectiva entre texto y lector. Comprender e interpretar un texto requiere la presencia de unlector que lo interroga y obtiene la información pertinente para alcanzar los objetivos que guían su lectura.

II. OBJETIVOS

Que los aspirantes a ingresar a la carrera sean capaces de:
Extraer lainformación que el texto vehiculiza a distintos niveles: función comunicativa de defini­ciones, explicaciones, descripción de procesos, jerarquizaciones, analogías, paráfrasis, ejemplificaciones,etc., según los objetivos de lectura.
Reconocer ideas principales y los distintos puntos de vista acerca de un mismo tema.
Diferenciar información de valoración.
Inferir determinados aspectos deltexto a partir del significado del resto o a partir de lo no dicho explícitamente.
Activar conocimientos previos, deducir lógicamente, generalizar, extraer conclusiones de la infor­maciónpresentada. Reconocer la intención del sujeto enunciador del texto (opinión, perfil perso­nal) y su visión del mundo.
Comprender la organización lógica de las informaciones y determinar la estructura del...