Comunicacion Y Genero

INTRODUCCION

La búsqueda de alternativas a la desigualdad de oportunidades entre las mujeres y los varones nos conduce a indagar en las posibles causas de esa diferencia. En esa indagación, y más concretamente estudiando el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura, hallamos que los distintos aspectos comunicativos
se sitúan en la base del problema. Desde nuestra perspectiva pensamos quela comunicación entre las mujeres y los varones se convierte en aspecto principal en la desigualdad.
En la comunicación, los aspectos verbales son los más estudiados pero en nuestro caso pretendemos analizar qué importancia tienen los elementos no verbales en el proceso de la comunicación, específicamente,
aplicándolos a las diferencias de género. Además, buscaremos sugerencias didácticas quepermitan pensar en un cambio social y escolar que tenga que ver con las diferencias de género.
Diferencias de género. Sexismo. Comunicación. Aspectos no verbales. Educación.

ÍNDICE

* Comunicación y Género
* Lenguaje No Sexista
* Comunicación En Educación y Género
* Las Mujeres En Los Medios. Una Mirada Desde El Campo De La Comunicación
* Comunicación Entre Géneros

CO M U N I C A C I Ó N Y G É N E R O
En general, los estudios sobre género y comunicación han servido para la denuncia y la sensibilización. Estos estudios se focalizan especí-
ficamente en tres asuntos básicos: imagen, la presencia de mujeres comunicadoras en los medios y el proceso de recepción del mensaje del mensaje. Los estudios relacionados con la imagen son los más numerosos. Se hancentrado sobre todo imagen de las mujeres en los medios noticiosos, la publicidad, los audiovisuales, Internet y otros soportes
Para Isabel Moyá, directora de la Cátedra de Género y Comunicación de la Universidad de La Habana, Cuba, estos estudios han sido de gran utilidad para la denuncia de la discriminación de las mujeres y han permitido la creación de observatorios de comunicación y lainstrumentación de regulaciones sobre el uso de determinados recursos expresivos peyorativos o denigrantes en las leyes y los códigos de ética de las empresas de comunicación. Sin embargo, pueden resultar parciales porque no contemplaron el género como parte del proceso comunicativo en todas sus fases.
¿Qué dicen las expertas?
Maria Isabel Soldevilla describe la comunicación con enfoquede género con estas palabras: “un periodismo que incluye la sociedad completa será más democrático. Lo que nos hace rehuir el tratar los protagonismos de las mujeres en paridad con los de los hombres es el temor de parcializarnos, pero eso es justamente lo que hacemos cuando no los tratamos”.
Margarita Cordero, insiste en la importancia de rescatar la información como un derecho político ydemocrático y en consecuencia interpretar la ocultación de la realidad de un sector poblacional mayoritario, es una negación de justicia y de un derecho humano.
Para Sally Busch la comunicación con enfoque de género se define por ser una comunicación incluyente, y considera a las personas como sujetos de comunicación antes que como objetos. Esto se refiere al derecho de las mujeres en el planoprofesional en el campo de la comunicación, a acceder en igualdad de condiciones a los medios, asegurar más equilibrio
de género en la información y en los espacios, códigos éticos para eliminar imágenes degradantes de las mujeres y que garantice que no se reproduzcan estereotipos sexistas.
Rescatamos de entre estas opiniones, la tendencia a insistir en la construcción de la democracia y losderechos políticos, lo que sitúa el papel de la comunicación, en particular de los medios de comunicación, como agentes de socialización y motores de cambio social para la construcción de sociedades más equitativas.
Según Isabel Moyá, el nexo entre la teoría de la comunicación y la teoría de género está en que ambas teorías estudian el comportamiento humano y se entrelazan de manera dialéctica a...