Comunicacion y lenguaje

Comunicación y lenguaje

La comunicación es el proceso por el cual dos personas o más se pueden vincular, se relacionan, transmitir información y se unen mediante el uso de sistema de signos lingüísticos
Gracias al lenguaje los seres humanos podemos participar, compartir, intercambiar ideas, afectos, emociones etc. La construcción del lenguaje es producto de un activo y complejo proceso dedesarrollo biológico, cognitivo, psicomotriz, emocional y social.
El lenguaje no sólo se desarrolla de acuerdo a la maduración, sino que se construye progresivamente en múltiples y cotidianas experiencias de comunicación con y para otros hablantes con quienes el niño establece vínculos afectivos.
Es por eso que la intencionalidad ocupa un gran papel. De forma progresiva el niño irá registrando einterpretando esa intención comunicativa de las verbalizaciones de quienes le hablan y lo escuchan; de hecho los bebés son muy sensibles a estos caracteres expresivos. Por ejemplo: la mirada, la gestualidad, los silencios, la actitud corporal entre otros.
El niño responde al cuidado que se le presta y muy pronto empieza a establecer relaciones con las personas con las que está en contacto. A suvez las personas producen estímulos de varios tipos visuales, sonoros, táctiles, etc. Algunos autores comentan que los bebés tienen una “disposición” social, que les hace responder y reconocer de alguna manera a las personas desde el principio.
El niño al nacer, viene al mundo dotado de sistemas para manifestar al exterior su estado, gracias a los cual los adultos, reciben información para poderatender las necesidades del niño. Una de las maneras que tienen los bebés para expresar sus necesidades es mediante el llanto.
El llanto es una conducta que se produce como respuesta refleja a un estado de malestar, como por ejemplo, una posición incómoda, hambre, dolor etc. El llanto de un niño tiene un efecto profundo sobre los adultos en general.
Otro medio de expresión que tiene el niño es lasonrisa, las primeras sonrisas son puramente fisiológicas pero en poco tiempo la sonrisa empieza a ser una manifestación de reconocimiento de objetos y situaciones.

Características de la edad (0 a 12 meses)

1 mes: Si durante el embarazo escuchaba un fragmento musical, puede reconocerlo y llegar a calmarse al volver a escucharlo fuera de la panza. El bebé escucha sonidos desde el primer díade vida y reacciona ante ellos.
Puede reconocer a su mamá por el ritmo de los latidos, voz y perfume natural. Reconoce las emociones del adulto (alegría, tristeza, enojo)

2 meses: En el área del lenguaje puede vocalizar dos sonidos diferentes (por ejemplo: “agu” y “ajo”). Hace gestos y sonrisas a quien le habla ya que le provoca alegría y bienestar. Al permanecer más horas despierto puede estarmás tiempo en contacto con la gente y objetos lo que le otorga más oportunidades para aprender.

3 meses: El bebé ya emite vocalizaciones prolongadas y sonríe a quien le habla, acompañando esta actividad con movimientos de brazos y piernas. Al igual que los primeros meses de vida reconoce las voces de sus padres y hermanos.

4 meses: A esta edad ya puede reír a carcajadas, y puede girar lacabeza (esto indica que escucha correctamente). Presta atención si alguien le habla acercándose o alejándose de él o intentará vocalizar como respuesta a esa voz.
Empieza a gritar para escuchar su propia voz.

5 meses: Vuelve la cabeza hacia quien le habla y sigue sonriendo a todas las personas que se le acercan. Protesta cuando se queda solo y necesita comprobar que no lo han dejado.
Se lo puedeiniciar en el juego de las escondidas, tapando y destapando su cara, esto despertará una gran expectativa en el bebé y es una actividad placentera para ambas personas.
En esta época, comienza el balbuceo dirigido a otros, emite distintos sonidos como “hablándole” a otras personas

6 meses: Cuando se le habla, tratan de imitar las voces, vocalizando. Emite sonido que provienen de de su aparato...