Comunicacion y liderazgo de Robbins

Páginas: 5 (1154 palabras) Publicado: 24 de junio de 2013

El Poder en los GRUPOS: COALICIONES

Coalición es un grupo informal unido por la persecución del mismo objetivo.
Ejemplos: -La unión que se forma entre el Comandante Oliver de la ONU y Paul quienes persiguen el objetivo de proteger las vidas de los refugiados.
-La unión entre la doctora de la Cruz Roja y Paul con el objetivo de buscar y cuidar a los niños huérfanos.-La unión entre Paul y todos los refugiados siguiendo el objetivo de permanecer con vida.

La forma natural de tener influencia, es hacerse poderoso. Las coaliciones en las organizaciones a menudo tratan de maximizar su tamaño. En las organizaciones la toma de decisiones no termina al elegir entre las opciones, sino que hay que poner en marcha esas decisiones, esta puesta en marchay compromiso con la decisión son casi tan importantes como la misma decisión.
Si las tareas y los recursos son mas interdependientes se crearán más coaliciones. En contraste, habrá menos interdependencia entre las unidades, y se formarán menos coaliciones si dichas unidades son autosuficientes o tienen abundancia de recursos.
Cuanto más rutinarias sean las tareas de un grupo, mayor laprobabilidad de que se forme una coalición.


Teoría situacional de Hersey y Blanchard (TLS)

El liderazgo situacional es una teoría de contingencias que hace foco en los seguidores. Para que el liderazgo sea eficaz, hay que escoger el estilo correcto, que depende de la madurez de los seguidores.
El énfasis en los seguidores en cuanto a la eficiencia del liderazgo obedece al hecho de que son ellosquienes aceptan o rechazan al líder, sin importar lo que haga el líder haga, su eficiencia depende de las acciones de sus seguidores. El concepto de madurez, se refiere a la medida en que las personas tienen la habilidad y la disposición de cumplir con una tarea específica.
Los líderes deben actuar como el progenitor, que renuncia al control a medida que su hijo (seguidor), se vuelve másresponsable y maduro. La conducta más eficaz depende de la capacidad y motivación del seguidor. Por lo tanto, la Teoría del Liderazgo Situacional (TLS) afirma que:


el seguidor es incapaz y no desea realizar una tarea, el líder debe dar instrucciones específicas y claras.

el seguidor es incapaz pero ésta dispuesto a llevarla a cabo, el líder tiene que exhibir una notable orientación, primero, a latarea para compensar la falta de habilidad de aquél, pero también a las relaciones, para convencer al subordinado de los deseos del líder.

el seguidor es capaz pero no quiere hacer las cosas, el líder tiene que recurrir a un estilo de
apoyo y participación.

el seguidor es capaz y está dispuesto a hacerlas cosas, el líder no tiene que hacer mucho.Ventajas / Desventajas de la Teoría Situacional del Liderazgo:


Ventajas:
Fácil de entender.
.El líder se adapta fácil de acuerdo a las necesidades de su equipo.
Existe una motivación que el líder aporta, incentivando a la competencia haciendo que los miembros de su equipo alcancen la cima del éxito siguiendo las reglas u órdenes que este les dé.
Es estructurado y la interacción líder-equipo esbastante buena sin afectar la distancia o respeto que debe existir para con el líder.

Desventajas:
.En la toma de decisiones esta teoría no es especifica ya que no se habla de ello, solo se asume, y en un estilo la toma de decisiones es aportada a los miembros del equipo.
En los cuatro estilos los líderes ponen mayor o menor apoyo según sea la situación.
Esta teoría dice que dirigir es soloque el líder tome las decisiones.






Teoría del intercambio de líder y miembros (ILM)

El enfoque de "intercambio diádico vertical" propuesto por GRAEN (1976) atiende específicamente a las diferencias posibles que establece el líder con algunos de sus seguidores. Así, el líder selecciona a aquellos seguidores en los que puede confiar y que son compatibles con él en términos de...
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