Comunicacion y trastornos alimenticios
Páginas: 101 (25135 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2013
Tesis de psicología
NOMBRE DEL PROYECTO:
COMUNICACIÓN Y TRASTORNOS DE CONDUCTA ALIMENTICIA EN EL ADOLECENTE DE PREPARATORIA.
PROYECTO QUE PRESENTA
Harold Jean
PARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA HUMANISTA
CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES, SEGÚN ACUERDO No. 917 DEFECHA DEL 29 DE ENERO DE 2007, MODALIDAD ESCOLARIZADA Y PERIODICIDAD CUATRIMESTRAL.
Asesor. M.P.G. JULIÁN ROGELIO REAL GARDUÑO
Aguascalientes., Ags. DICIEMBRE 2012
NOMBRE DEL PROYECTO:
COMUNICACIÓN Y TRASTORNOS DE CONDUCTA ALIMENTICIA EN EL ADOLECENTE DE PREPARATORIA.
PROYECTO QUE PRESENTA
Harold JeanPARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA HUMANISTA
CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES, SEGÚN ACUERDO No. 917 DE FECHA DEL 29 DE ENERO DE 2007, MODALIDAD ESCOLARIZADA Y PERIODICIDAD CUATRIMESTRAL.
Asesor. M.P.G. JULIÁN ROGELIO REAL GARDUÑO
Aguascalientes., Ags.DICIEMBRE 2012
Dedicatorias
Dedico esta tesis a todos los que han trabajado para hacer de mí, una un buen ser humano, capaz de integrar todas las dimensiones como espiritual, social, política e intelectual.
También a todas que me hicieron conocer la dulzura del amor en mi existencia.
A mi madre.
A la comunidad haitiana en Aguascalientes.Agradecimientos
Esta tesis ha sido una labor colaborativa, es como una comida que muchas personas trabajan para su realización desde la siembra, pasa por la cosecha, la cocción hasta la mesa. Por eso y mucho más voy a agradecer a esta persona.
En primer lugar, agradezco a Dios para todo lo que hizo, hace, hará por mí, desde mi concepción hasta este momento.
Quiero agradecer de maneraespecial, mi señora madre, la Maestra Jacqueline, por su gran ayuda. A mi madrina la Lic. Gertrude Jean, por su ayuda y sus consejos que ella me brinda. A mis hermanos, mis primos, mis tíos y a todos los miembros de mi familia.
Ad memoriam de mis abuelos; Alix y Celirose Jean
Quiero agradecer de manera particular al Rector de la Universidad Laconcordia, Ing. José Antonio González Muñoz, espara mí un prototipo. Especialmente por su conferencia “PLAN DE VIDA”, que ha sido un suero en mis venas para impulsar me a un desarrollo profesional y laboral.
Agradecimientos especiales a las familiares Michaus Melendez, Soto, Zavala Gutiérrez, Berlus Belizaire, Esparza Laroque, Pérez Ortiz, Ortiz Pérez, Jiménez Campos,
Agradecimientos a mis alumnos y mi jefa, por permitirme hacer lainvestigación en esta prestigiosa institución, su colaboración ha sido muy valiosa.
Agradezco a mi asesor de tesis MPG. Julian Rogelio Real Garduño, quien con su generosidad y ayuda permanente y, fundamentalmente, por la ayuda que me ha dado en todo momento.
A los sinodales, por sus siempre oportunas e inteligentes observaciones han contribuido de forma significativa a mejorar estatesis de licenciatura.
A mis compañeros de clase, por aceptarme ser parte de una gran familia.
Resumen
En este trabajo de investigación, presento los trastornos alimenticios y la comunicación humana como factores preponderantes causales. Además se presentará otros factores que generan, impactan los trastornos de conducta alimenticia.
En el primer capítulo, presentará diversas teoríassobre el adolescente, como los aspectos fisiológicos, psicológicos, familiares y sociales. Todo eso nos ayuda a tener un panorama completo del adolescente y su contexto.
En el segundo capítulo, se presentará teoría de comunicación humana y sus diferentes enlaces con los trastornos alimenticios en la adolescencia. Hablamos de varios conceptos como la caja negra (el inconsciente), los axiomas...
NOMBRE DEL PROYECTO:
COMUNICACIÓN Y TRASTORNOS DE CONDUCTA ALIMENTICIA EN EL ADOLECENTE DE PREPARATORIA.
PROYECTO QUE PRESENTA
Harold Jean
PARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA HUMANISTA
CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES, SEGÚN ACUERDO No. 917 DEFECHA DEL 29 DE ENERO DE 2007, MODALIDAD ESCOLARIZADA Y PERIODICIDAD CUATRIMESTRAL.
Asesor. M.P.G. JULIÁN ROGELIO REAL GARDUÑO
Aguascalientes., Ags. DICIEMBRE 2012
NOMBRE DEL PROYECTO:
COMUNICACIÓN Y TRASTORNOS DE CONDUCTA ALIMENTICIA EN EL ADOLECENTE DE PREPARATORIA.
PROYECTO QUE PRESENTA
Harold JeanPARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA HUMANISTA
CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES, SEGÚN ACUERDO No. 917 DE FECHA DEL 29 DE ENERO DE 2007, MODALIDAD ESCOLARIZADA Y PERIODICIDAD CUATRIMESTRAL.
Asesor. M.P.G. JULIÁN ROGELIO REAL GARDUÑO
Aguascalientes., Ags.DICIEMBRE 2012
Dedicatorias
Dedico esta tesis a todos los que han trabajado para hacer de mí, una un buen ser humano, capaz de integrar todas las dimensiones como espiritual, social, política e intelectual.
También a todas que me hicieron conocer la dulzura del amor en mi existencia.
A mi madre.
A la comunidad haitiana en Aguascalientes.Agradecimientos
Esta tesis ha sido una labor colaborativa, es como una comida que muchas personas trabajan para su realización desde la siembra, pasa por la cosecha, la cocción hasta la mesa. Por eso y mucho más voy a agradecer a esta persona.
En primer lugar, agradezco a Dios para todo lo que hizo, hace, hará por mí, desde mi concepción hasta este momento.
Quiero agradecer de maneraespecial, mi señora madre, la Maestra Jacqueline, por su gran ayuda. A mi madrina la Lic. Gertrude Jean, por su ayuda y sus consejos que ella me brinda. A mis hermanos, mis primos, mis tíos y a todos los miembros de mi familia.
Ad memoriam de mis abuelos; Alix y Celirose Jean
Quiero agradecer de manera particular al Rector de la Universidad Laconcordia, Ing. José Antonio González Muñoz, espara mí un prototipo. Especialmente por su conferencia “PLAN DE VIDA”, que ha sido un suero en mis venas para impulsar me a un desarrollo profesional y laboral.
Agradecimientos especiales a las familiares Michaus Melendez, Soto, Zavala Gutiérrez, Berlus Belizaire, Esparza Laroque, Pérez Ortiz, Ortiz Pérez, Jiménez Campos,
Agradecimientos a mis alumnos y mi jefa, por permitirme hacer lainvestigación en esta prestigiosa institución, su colaboración ha sido muy valiosa.
Agradezco a mi asesor de tesis MPG. Julian Rogelio Real Garduño, quien con su generosidad y ayuda permanente y, fundamentalmente, por la ayuda que me ha dado en todo momento.
A los sinodales, por sus siempre oportunas e inteligentes observaciones han contribuido de forma significativa a mejorar estatesis de licenciatura.
A mis compañeros de clase, por aceptarme ser parte de una gran familia.
Resumen
En este trabajo de investigación, presento los trastornos alimenticios y la comunicación humana como factores preponderantes causales. Además se presentará otros factores que generan, impactan los trastornos de conducta alimenticia.
En el primer capítulo, presentará diversas teoríassobre el adolescente, como los aspectos fisiológicos, psicológicos, familiares y sociales. Todo eso nos ayuda a tener un panorama completo del adolescente y su contexto.
En el segundo capítulo, se presentará teoría de comunicación humana y sus diferentes enlaces con los trastornos alimenticios en la adolescencia. Hablamos de varios conceptos como la caja negra (el inconsciente), los axiomas...
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