Comunicacion
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2011
RESUMEN DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA UNID.
La acción comunicativa es una estructura de intercambio de información entre las personas, k guía las acciones de los seresvivos, estos se unen a través de varios canales. La comunicación es mediadora y es considerada un dialogo.
El dialogo tiene múltiples usos: Uno de ellos es elEnculturizador, como lo es la educación pedagógica. Podemos afirmar k toda acción pedagógica es siempre una acción comunicativa, Pero no así lo contrario.
La acción pedagógica mediaentre 2 mundos diferentes: el mundo del conocimiento, donde por ejemplo hay un docente k este da significados de una forma compresiva. Y el mundo del aprendiz, estos lointerpretan y adaptan en base a su comportamiento. La acción pedagógica necesita de medios biológicos o tecnológicos para producir y consumir expresiones.
El trabajopedagógico se realiza transmitiendo los contenidos de un programa escolar, el cual consiste en interpretar los contenidos y compresibles en un guión pedagógico
El profesor tienelos medios para transportar la información sea escrita, oral, etc. El aprendiz tomara los conceptos emitidos por el profesor para que el educando lo use en su vida diaria.Dependiendo del nivel de aprendizaje el profesor deberá ver si son maduros para tener un lenguaje informal o inmaduros para tener un mensaje formal, a los inmaduros les imponela forma de educación. Con los avances tecnológicos la participación del profesor se ve disminuida. También la educación a distancia sin profesor en el aula fomenta laautogestión del educando, Por lo cual el profesor se transforma en un guía. Donde conduce más, gestiona el aprendizaje y adquiere más habilidades para un fin docente.
La acción comunicativa es una estructura de intercambio de información entre las personas, k guía las acciones de los seresvivos, estos se unen a través de varios canales. La comunicación es mediadora y es considerada un dialogo.
El dialogo tiene múltiples usos: Uno de ellos es elEnculturizador, como lo es la educación pedagógica. Podemos afirmar k toda acción pedagógica es siempre una acción comunicativa, Pero no así lo contrario.
La acción pedagógica mediaentre 2 mundos diferentes: el mundo del conocimiento, donde por ejemplo hay un docente k este da significados de una forma compresiva. Y el mundo del aprendiz, estos lointerpretan y adaptan en base a su comportamiento. La acción pedagógica necesita de medios biológicos o tecnológicos para producir y consumir expresiones.
El trabajopedagógico se realiza transmitiendo los contenidos de un programa escolar, el cual consiste en interpretar los contenidos y compresibles en un guión pedagógico
El profesor tienelos medios para transportar la información sea escrita, oral, etc. El aprendiz tomara los conceptos emitidos por el profesor para que el educando lo use en su vida diaria.Dependiendo del nivel de aprendizaje el profesor deberá ver si son maduros para tener un lenguaje informal o inmaduros para tener un mensaje formal, a los inmaduros les imponela forma de educación. Con los avances tecnológicos la participación del profesor se ve disminuida. También la educación a distancia sin profesor en el aula fomenta laautogestión del educando, Por lo cual el profesor se transforma en un guía. Donde conduce más, gestiona el aprendizaje y adquiere más habilidades para un fin docente.
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