Comunicacion
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COMUNICACIÓN DE NEGOCIOS I
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ÍNDICE
Presentación Red de contenidos 5 6
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: El estilo formal y la tildación general.
Tema 1 1.1 Variedades lingüísticas: factores que lo determinan. 1.2 Código oral y escrito. Semejanzas y diferencias. 1.3 El estilo formal. Principales características ysu importancia en la redacción Comercial. 7
Tema 2 19 2.1 La sílaba. Fenómenos fonéticos: diptongo, triptongo e hiato 2.2 El acento. Clases de acento y clasificación de las palabras por la ubicación del acento Tema 3: 3.1 Tildación. General, especial y tildación diacrítica de monosílabos. 31
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: Tildación especial y signos de puntuación
Tema 4 4.1 Tildación diacríticade bisílabos Sesión integradora Tema 5 5.1 Signos de puntuación:
- Uso del punto - Usos de la coma: coma enumerativa, coma del movimiento circunstancial, coma de incisos y la del vocativo. - Usos del punto y coma, la coma elíptica - Usos de los dos puntos
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UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: Formulación de oraciones y coherencia textual
Tema 6 6.1 Errores sintácticos: Falta de implicación,Discordancias, Mal uso de las preposiciones, del pronombre relativo cual, del cuyo y del gerundio, desorden gramatical 6.2 Errores semánticos: Impropiedad, Imprecisión léxica o vaguedad 6.3 Errores comunes: Coloquialismos, Barbarismos Tema 7 7.1 La coherencia textual.
- La referencia - Los conectores lógicos - La estructura lógica en el texto
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4Tema 8 8.1 El párrafo: Definición, Características. Sesión integradora
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UNIDAD DE APRENDIZAJE 4: El párrafo y la redacción comercial
Tema 9 9.1 Tipos de párrafos: - Párrafo enumerativo - Párrafo explicativo - Párrafo de contraste - Párrafo de causa- efecto Tema 10 10.1 La carta comercial: - Estructura - Normas de redacción - Estilos de redacción - De presentación y respuesta a lapresentación - De Consulta y respuesta a la consulta 10.2 El correo electrónico: - Ventajas del correo electrónico - Partes del correo electrónico - El lenguaje de los correos comerciales. 119
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PRESENTACIÓN
Comunicaciones de Negocios I es un curso que pertenece a la línea formativaacadémica y su dictado esproyectado en todas las carreras de la institución. El curso brinda un conjunto de herramientas lingüísticas que permite a los alumnos utilizar su lengua como un medio de comunicación escrita eficiente.
El nivel de desarrollo y la metodología utilizada en cada una de las unidades de aprendizaje, hacen de este manual un eficaz auxiliar para el estudiante en el desarrollo de sus potencialidadescomunicativas. El manual para el curso ha sido diseñado bajo la modalidad de unidades de aprendizaje, las que se desarrollan durante semanas determinadas. En cada una de ellas, hallará los logros, que debe alcanzar al final de la unidad; el tema y los subtemas serán ampliamente desarrollados de una manera integral. Por último, encontrará las actividades planteadas en cada sesión, que le permitiránreforzar lo aprendido en la clase.
El curso es eminentemente práctico: consiste en un taller de redacción. En primer lugar, se inicia con el reconocimiento de las características propias del texto académico. Continúa con la presentación de la tildación general y diacrítica, y los vicios del lenguaje. Luego, se desarrollan los usos de los signos de puntuación, y las estructuras generales yespecíficas de los párrafos. Por último, se concluye con el desarrollo de documentos propios que implica la comunicación empresarial.
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RED DE CONTENIDOS
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tiene permite desarrollar promueve
OBJETIVOS
son ORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO
COMPETENCIAS
son
COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO CRÍTICO
debe ser EQUILIBRIO DEL...
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