Comunicacion

Páginas: 3 (615 palabras) Publicado: 8 de junio de 2011
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MEDIOS ELECTRONICOS TV., RADIO E INTERNET

RADIO:
Podemos ver que la radio es el medio mas persuasivo importante este es uno de los inventos mas interesantes de lahumanidad, este medio nos transmite por ondas de sonido la información que se investiga y de la cual se va a tratar el programa ya sea de noticias, música u otros programas. La radio acompaña alreceptor en las tareas domesticas, en el coche o en el trabajo , es una forma sencilla y fácil de escuchar o sintonizar la radio se puede ver que se encuentran estaciones como amplitud moderada(AM) yfrecuencia moderada(FM); pero que una es mas sintonizada que la otra ya que la AM ha ido decayendo por la sintonía mas concurrida que la FM ya que si hablamos de esta estación podemos encontrar mas músicaque escuchamos la mayoría de las personas y tiene ciertas estaciones las cuales su programación es con interés social o coloquial que al contrario lo que podemos llegar a escuchar en la AM, dondepodemos encontrar mas información cultural o científica que a pocas personas les interesa. Ya que siendo nosotros jóvenes tenemos un mayor interés por la música o un seguir a un grupo de nuestro agradoque por una estación donde nos hable de información cultural. Este medio llega a toda las clases sociales y esto es un gran ventaja ya cualquiera puede sintonizar una estación por que es uno de losmedios masivos menos costosos.

TV:
Una extensión d el la tecnología radiofónica es la televisión, que empezó con experimentos para enviar imágenes a través del aire, vía ondas de radio así, PaulNipkow creo métodos mecánicos de transmisión de la televisión esto hace que la paso del tiempo lleguemos a tener un sistema de Tv. En México llego este sistema en 1950 después con los siguientes paísescomo Brasil y Argentina en 1951; la televisión es uno de los fenómenos comunicativos mas relevantes del medio en que vivimos y que constituye a la actividad mas frecuente entre las personas de todo...
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