comunicacion






MATERIA: comunicación humana


Trabajo a realizar:
Realizar una investigación documental sobre los contenidos temáticos de la unidad lI incluyendo su mapa conceptual. Este trabajo debe contener: Portada, índice, introducción, desarrollo del trabajo por subtemas, conclusión, bibliografía, utilizando imágenes acorde al subtema y mapa conceptual.


Ingeniería en electrónicaAlumno: Eulises Federico López Gómez


Profesora: Meza Guillen Roberto Antonio



Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a 20 de marzo de 2013

Contenido


INTRODUCCION
Este trabajo constara de mencionar las habilidades de un proceso critico, a su ves que este sea creativo para lo cual ay que llevar una serie de pasos que nos ayuden a dar una excelente critica ya sea a favor o en contra de talargumento.
Esto contendrá los conocimientos necesarios para que estos se pongan en práctica y así lograr un excelente desarrollo de la observación que es básica para lograr una crítica constructiva y también una gran capacidad de discernimiento de las palabras he imágenes que se verán en algunas ocasiones que sea necesario para su entendimiento o razonamiento y así lograr una buena comunicaciónhumana con la sociedad y el mundo entero.
A lo cual creo que este tema es uno de los mas importantes dentro de lo que se refiere a la comunicación no solo verbal si no, auditiva, verbal, gestual, etc. Por que la comunicación entre personas se puede interpretar de muchas formas y mas que nada las palabras que fluyen de la boca de una persona dicen mucho de ella como la seguridad que tiene al hablar.2.- HABILIDADES DEL PROCESO CRÍTICO Y CREATIVO
2.1 Observar, Imaginar, Comprender, Discernir.
OBSERVACIÓN
Observación: Es el método clásico de investigación. Lo hemos utilizado desde que nacimos por medio de la observación recibimos información sobre lo que nos rodea.

La Observación se clasifica en 2 tipos, Científica y No Científica.Científica: Observar con un objetivo claro, definido y preciso. El investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quieres hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación.
No científica: Observar sin intención, sin objetivo definido y, por lo tanto, sin preparación previa.

Pasos de la Observación.
* Determinar el objeto, situación o caso que se va a observar [Qué].* Determinar los objetivos de la observación [Para Qué].
* Determinar la forma en que se van a registrar los datos.
* Observar cuidadosamente y críticamente.
* Registrar los datos observados.
* Analizar e interpretar los datos.
* Elaborar conclusiones.
* Elaborar el informe de observación (dependiendo de los requisitos) [Opcional]
IMAGINAR
Imaginar: Es el fenómeno de crear ideas sin ningúnestimulo del exterior. Parte de la imaginación son los sueños y las alucinaciones. Imaginar es vencer en la mente la clausura de lo que las cosas son ahora. Es relativizar el ahora, es levantarse sobre lo inmediato; es, en cierto modo, rebelarse contra los puros datos para no sumarse a ellos. 


COMPRENDER
Comprender: Es el proceso por medio del cual entendemos alguna situación ocircunstancia como leer un texto y saber de que se trató.

DISCERNIR
Discernir: Distinguir y diferenciar por medio de los sentidos o de la inteligencia una cosa de otra u otras, especialmente el bien del mal.











2.2 Análisis, Síntesis, Resumen, Paráfrasis.
ANÁLISIS
Análisis: Primera fase del acto de clasificación, por la cual se realiza la lectura técnica, el análisis decontenido y la verificación de la forma del documento que va a ser clasificado. El análisis primario determina los asuntos o tópicos contenidos en el texto, en lenguaje natural. El análisis requiere un profundo conocimiento del campo temático, del perfil de los usuarios y del servicio de información.

SÍNTESIS
Síntesis: Es una selección de la estructura fundamental del texto sobre el que vas a hablar,...