COMUNICACION

DEBER DE INVESTIGACIÓN

1) QUE ES COMUNICACIÓN?
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "elintercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptordestinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, lainformación es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia elreceptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta

2) PARA QUE SIRVE LA COMUNICACIÓN?

La comunicación es un arte que comienza con el yo. En otras palabras, consiste en quienes somos, qué somos y donde estamos lo que nos dicta en gran medida, cómo nos relacionamos ycomunicamos con los demás.
Es posible definir la comunicación como una forma de expresión, cuyo proceso consiste en crear y compartir significados a través del uso de símbolos. También es una ciencia abierta al estudio y a un análisis riguroso; estudia la trasmisión directa o indirecta de un mensaje por parte de un emisor a un receptor y viceversa, a través de medios personalizados o masivos, humanoso mecánicos, lo cual es la base de las relaciones y de la actividad intelectual del ser humano en cualquiera que sea su forma de expresión.
La comunicación es una actividad humana universal pero también es una de las más dependientes de cada idiosincrasia. Todos nos comunicamos, pero lo hacemos de distinta manera. Explicar algo tan universal y sin embargo tan personal implica un reto. En todasituación comunicativa, no importa cuán única sea, se incluyen los siguientes elementos:
Dos o más comunicadores.
Dos o más mensajes.
Uno o más canales de comunicación.
Determinada cantidad de ruido o interferencia en el proceso de comunicación.
Un intercambio de retroalimentación entre los comunicadores, y
Un entorno o contexto para la comunicación (NCA 1998).

3) CUANDO EMPIEZA LACOMUNACAION EN EL SER HUMANO?

El fenómeno supone además el entrecruzamiento de distintas circustancias, la multiplicidad de códigos y sub-códigos, que señalan al mensaje inicialmente considerado como punto terminal de la cadena comunicativa como una fuente vacía a la que pueden atribuirse diversos sentidos.
Estas reglas se cumplen desde la edad de piedra. Mauricio Swadesh explica en su artículo "Elorigen del lenguaje" que no cabe duda de que ningún prehombre, hace dos millones de años, estaba en condiciones de idear el habla que sus descendientes usarían más tarde, pero cualquiera de ellos hacía uso relativamente inteligente de los gritos intuitivos y los empleaba socialmente.
Cuando el hombre aprendió a comunicarse lo hizo mediante señas, gruñidos, expresiones faciales. Al desarrollarse suinteligencia pudo utilizar su sistema de señales llamativas cada vez con mayor precisiíon y se valió de los sonidos imitativos para completar su lenguaje. Poco a poco surgió un sistema convencional comunicativo, separado de los gritos espontáneos. Este lenguaje convencional se formó laboriosamente sobre el cuerpo del intuitivo, como resultado de millones de experiencias y actos individuales,algunos de los cuales se hicieron generales dentro del grupo y se extendieron a otros grupos. Millones de años más tarde se presentaron las hablas regionales a veces intelegibles pero con rasgos diferenciados.
En el año 3500 a.C. aparecen los primeros ejemplos de escritura pictográfica en Egipto, en el 1300 se crea el alfabeto en Fenicia y en el 100 lo adoptan los griegos. 
Ahora, antropólogos de la...