Comunicacion
Páginas: 4 (844 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2011
TEMA 4
DIFERENTES FORMAS DE COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD TIEMPO
4.1 REGISTRO DE ASISTENCIA Y ENTREGA DE GAFETES 5 MINUTOS
4.2 OBJETIVO 5 MINUTOS
4.3 DESARROLLO DEL TEMA 60 MINUTOS
4.4 DINÁMICA 10MINUTOS
4.5 CIERRE 5 MINUTOS
4.6 PROPÓSITO PRÁCTICO 5 MINUTOS
4.1 REGISTRO DE ASISTENCIA Y ENTREGA DE GAFETES
4.2 OBJETIVO
Dejar en claro la importancia de la comunicación, la forma en que selleva a cabo en la familia y la manera en la que afecta la falta de ésta dentro del entorno familiar.
4.3 DESARROLLO DEL TEMA
La familia es la primera escuela donde se aprende la manera decomunicarse. El niño, desde su nacimiento, aprende los gestos y tonos de voz de sus padres y hermanos, comunicándose a través de ellos.
Cada familia enseña su forma de pensar, de emocionarse, sus valoresy su manera de mirar el mundo.
En todo lo que se dice, se hace o se deja de hacer, se comunica algo, ya que siempre se establece una relación con el otro.
Una buena comunicación ayuda a mejorarlas relaciones con los hijos, ya que ellos se sentirán:
Cuidados y amados
Importantes para usted
Seguros y no aislados en sus problemas
Aprenderán a decirle directamente lo que sienten ynecesitan
Hablará con usted abiertamente en el futuro
Existen dos formas de comunicación:
Verbal, se refiere a la comunicación a través de lo que se dice o se escribe.
No verbal, corresponde agestos, actitudes, posturas corporales, tonos de voz y/o miradas que se manifiestan en la relación con los demás.
Es importante que lo que se comunica de forma verbal, coincida con lo que se comunicade forma no verbal.
La falta de diálogo aleja a los padres de los hijos
Cuando se usa el lenguaje verbal se puede establecer el diálogo y este se puede dar de manera equilibrada o por dos formasextremas: por exceso o por defecto. Ambas provocan distanciamiento entre padres e hijos.
Hay padres que procuran crear un clima de diálogo, con la mejor de las intenciones, y verbalizan todo lo...
DIFERENTES FORMAS DE COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD TIEMPO
4.1 REGISTRO DE ASISTENCIA Y ENTREGA DE GAFETES 5 MINUTOS
4.2 OBJETIVO 5 MINUTOS
4.3 DESARROLLO DEL TEMA 60 MINUTOS
4.4 DINÁMICA 10MINUTOS
4.5 CIERRE 5 MINUTOS
4.6 PROPÓSITO PRÁCTICO 5 MINUTOS
4.1 REGISTRO DE ASISTENCIA Y ENTREGA DE GAFETES
4.2 OBJETIVO
Dejar en claro la importancia de la comunicación, la forma en que selleva a cabo en la familia y la manera en la que afecta la falta de ésta dentro del entorno familiar.
4.3 DESARROLLO DEL TEMA
La familia es la primera escuela donde se aprende la manera decomunicarse. El niño, desde su nacimiento, aprende los gestos y tonos de voz de sus padres y hermanos, comunicándose a través de ellos.
Cada familia enseña su forma de pensar, de emocionarse, sus valoresy su manera de mirar el mundo.
En todo lo que se dice, se hace o se deja de hacer, se comunica algo, ya que siempre se establece una relación con el otro.
Una buena comunicación ayuda a mejorarlas relaciones con los hijos, ya que ellos se sentirán:
Cuidados y amados
Importantes para usted
Seguros y no aislados en sus problemas
Aprenderán a decirle directamente lo que sienten ynecesitan
Hablará con usted abiertamente en el futuro
Existen dos formas de comunicación:
Verbal, se refiere a la comunicación a través de lo que se dice o se escribe.
No verbal, corresponde agestos, actitudes, posturas corporales, tonos de voz y/o miradas que se manifiestan en la relación con los demás.
Es importante que lo que se comunica de forma verbal, coincida con lo que se comunicade forma no verbal.
La falta de diálogo aleja a los padres de los hijos
Cuando se usa el lenguaje verbal se puede establecer el diálogo y este se puede dar de manera equilibrada o por dos formasextremas: por exceso o por defecto. Ambas provocan distanciamiento entre padres e hijos.
Hay padres que procuran crear un clima de diálogo, con la mejor de las intenciones, y verbalizan todo lo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.