Comunicacion

ÍNDICE

1. Introducción

2. Concepto de la lengua, relación lenguaje, lengua, norma y habla.

3. Diferentes enfoques sobre el Lenguaje.

4. Diversos Enfoque para abordar el estudio del idioma: Descriptivo, Prescriptivo, Entre otros

5. Origen y Evolución de la Lengua Española

6. Variedades del Español en los Planos: TEMPORAL, ESPACIAL, SOCIAL

7. El español peninsular y Españolde America

8. En Español en Republica Dominicana

9. Importancia de la competencia lingüística para el comunicador social.

10.Conclusión

11. Bibliograía


Lucero Guilbaud 2012-5238

INTRODUCCIÓN.
Nuestro primer trabajo de la asignatura ‘Español para comunicadores’, aborda temas de los conceptos Norma y habla, y establece la diferencia entre la lingüística, la lengua y elleguaje, ya que estas ultimas ocasionan gran confusión para las personas en el sentido de que no diferencia a la una del otra con facilidad; pero no nos quedamos ahí, también incluimos lo que es el origen de la ‘Lengua Española’  y la evolución que esta ha tenido en el tiempo y situada en la actualidad; y además, también se podrá ver información de 2 de los enfoques lingüísticos mas usados en laactualidad, la  gran importancia de la competencia lingüística en el comunicador, entre otros temas de interés general.
En el siguiente trabajo veremos los diferentes enfoques que la lingüística le da a la lengua, asi como el desarrollo y evolución del hispanohablante, desde la época preromana hasta la actualidad.
Estudiaremos la diversidad y las variedades de la lengua asi como sus funciones en elestudio de la comunicacion social.


1. CONCEPTO DE LENGUA, RELACION LENGUAJE, LENGUA, NORMA Y HABLA.

Según el libro "Curso de lingüística general": El lenguaje es una facultad humana, mientras que la lengua es el conjunto de los hábitos lingüísticos que permiten a las personas comprenderse y hacerse comprender.

Otra definición: El lenguaje es la capacidad humana que permite elaprendizaje y dominio de una o más lenguas; por otra parte, la lengua es el instrumento de comunicación social doblemente articulado. Ambos se encuentran en un campo al que pasaremos a denominar como: Lingüística.

Pero si vamos a definir las características de estos conceptos, podemos decir que el lenguaje es:

Abstracto
Una capacidad universal.
De inadmisible su clasificación.
Una herenciabiológica.
No se habla ni se escribe.

En cambio la lengua Es:
Concreta.
Variada.
Un Instrumento de comunicación.
Doblemente articulado.
Una herencia social.
Se aprende, se habla y se escribe.


Dentro del área lingüística también se encuentran los Fonemas (Unidades distintivas) y Morfemas (unidades significativas) los cuales desempeñan una función importante en nuestra comunicacióndiaria y que a continuación veremos distinguidos en los tipos de sistemas comunicativos.

Tipos de sistemas de comunicación.

No articulados: Cuyas unidades significativas no se combinan. Ej.; El semáforo.
Articulados: cuyas unidades significativas se combinan. Ej.; La numeración.
Doblemente Articulados: Cuyas unidades significativas se combinan, se articulan y pueden ser analizadas.Tipos de códigos:

Verbal o Lingüístico.
No verbal o No lingüístico.

Un mensaje consiste en la transmisión de información a través de uno de los códigos ya mencionados. El mensaje no verbal, es aquel donde no se hace uso de palabras, Ej: La escultura, la pintura, la música. En cuanto el mensaje verbal esta compuesto por 2 planos: plano del contenido y plano de la expresión. El contenido vienesiendo el significado y la expresión, lo que se dice.

El mensaje también esta compuesto por un contexto situacional, que son las circunstancias que rodean el mensaje, dichas circunstancias son las siguientes:

1. Mímico espacial: Cuando utilizamos expresiones.
2. Memo lingüístico temporal: Cuando el mensaje esta asociado a otro.
3. Entonacional: Cuando utilizamos distintas entonaciones....