Comunicacion

“LA COMUNICACIÓN COMO PROCESO”

Si la comunicación es un proceso, como en efecto lo es, corresponde en consecuencia trabajar un poco lo que significa este concepto. Cada situación en la comunicación difiere, en algo por insignificante que sea. En la comunidad “ Loma de León”, esta construcción ha de corresponderse con un conjunto de aspectos, realidades, practicas, condiciones, tantoobjetivos como subjetivos, es decir el sector oeste de la loma, aun siendo uno de cuatro sectores, que conforman el gran sector tiene sus peculiaridades. Es en si mismo la totalidad y como parte es en si otra realidad.

Va a estar de acuerdo en cuanto a un modelo del proceso de comunicación permite o evita cualquier fenómeno es precisamente esa continua modificación a través del tiempo de unfenómeno determinado. Ilustrar con una cita del filósofo griego Heráclito, cuando dice: “Que una persona no puede bañarse dos veces en el mismo rio, nunca será lo mismo como el hombre tampoco”. Esta es una ilustración de la dialéctica de la naturaleza.

Si esto es así, se admire que un proceso es un continuo permanente y las relaciones al interior son vivas, dinámicas, cambiantes y hastacontradictorias. Al ser admitido como tal, este algo carece de principio, de fin o una serie fija de procesos; es decir no es estático, no cesa y que lo fijo es el movimiento. Los componentes de un proceso “interacción”, vale decir, se influyen recíprocamente.



LOS RIESGOS DE UN ANÁLISIS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN:

Un primer acercamiento a los elementos fundamentales de un proceso de comunicaciónimplica el riesgo de caer en el esquema tradicional de emisor-mensaje-receptor; esquema que si bien ha servido para simplificar la cuestión y hacerla accesible a un primer análisis, ha llevado a una comprensión demasiado superficial. No nos referimos tanto al ámbito universitario, donde de aluna manera esa simplificación ha sido superada, sino a otros campos, en lo que son preciso utilizar lacomunicación para resolver problemas de amplios sectores de la población. En una encuesta realizada por CIESPAL, en 1980, pudo comprobarse que una gran mayoría de organismos dedicados a cuestiones de desarrollo utilizaban un esquema de comunicación de tipo difusionista, basado en una presentación a menudo elemental de emisor-mensaje-receptor.





II

Cuando faltan conceptos básicos, sea porun error, o pro un caso parcial de los mismos, puede fallar la interpretación de los hechos y lo que es peor, las acciones derivadas de dicha interpretación.



III

Nada nace de la nada, es el desarrollo de la materia, el trabajo, lo que crea el hombre. El hombre agrupado se hace ser social. Es el acto grado de desarrollo de las fuerzas productivas, lo que nos permite dar saltos de calidaden el desarrollo de la humanidad. La comunicación es porte importante de todo esto, de la evolución y pasos de calidad dados por las especies (homínidos). Hasta ser lo que hoy somos. Los primeros modelos teóricos de la comunicación estuvieron influidos por una epistemología Behavorista-Funcional, de origen norteamericano que hacia énfasis en el estado de mecanismos persuasivos propicios parasproducir determinados efectos.

TEORÍA BEHAVORISTA-FUNCIONAL:

El Behavorismo supone la aplicación al estado de la conducta criminal humana. El Behavorismo entiende por “conducta”; un movimiento, un comportamiento, una palabra, que se puede considerar como la respuesta a un estímulo creado por el experimentador.

COMPONENTES QUE EL MODELO TOMA EN CUENTA:

La aplicación de este modelo a lacomunicación genera modelos cuyo componentes son los siguientes:

➢ Los posibles estímulos capaces de producir una conducta en el sector.

➢ Las posibles respuestas del sector, que cabe atribuir a la existencia de estímulos comunicativos.

➢ El sujeto experimental, sector que recibe los estímulos comunicativos y proporciona las respuestas conductuales.

➢ El sujeto...