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Construyendo un concepto de lenguaje

Enviado por Allyson FernándezPlanteamiento de ObjetivosIntroducciónAntecedenteDesarrollo¿Hay o no implicancia de la Lengua y la Comunicación en el Lenguaje?ConclusiónBibliografía1 ? PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOSGeneralesElaborar un concepto de Lenguaje.Específicos1- Plantear y analizar los conceptosde Lengua según los siguientes autores:- Ferdinand de Saussure- Enrique Bemardez- C. Baylon y X. Mignut.2 - Plantear y analizar los conceptos de Comunicación, desde la competencia comunicativa, según los siguientes autores:C. Baylon y X. MignutCarlos RincónTim O? Sullivan y otros.Dell Hymes(Se hará un compedio de estos autores mencionados)3 - Relacionar los conceptos de Lengua y Comunicaciónextraídos y analizados4 - Elaborar conclusión/es del Trabajo.2 ? INTRODUCCIÓN"¿Qué es el Lenguaje?" Se nos ha planteado esta pregunta desde el comienzo del curso. En principio atamos este concepto con el de "Lengua" y más tarde con el de "Comunicación", siendo una deducción lógica obvia para cualquier estudiante, pero que tiene su importancia real. No queremos decir con esto que "Lengua" y "Comunicación"son las respuestas; aún así siempre las implicamos cuando hablamos de Lenguaje. Ahora nuestra cuestión es: ¿Por qué esa implicancia?Citaremos dos conceptos de Lenguaje de un diccionario español:1 - "Facultad de expresarse"2 - "Conjunto sistemático de signos que permiten la comunicación"Diremos que el primer concepto es el que más se adapta a nuestro sentido común,al pensamiento corriente de losindividuos, y que resumiría la respuesta a la primera pregunta.El segundo ya no sería una respuesta usual, diríamos que es más técnica, podríamos suponer que es más elaborada que la anterior.Ambas están en lo cierto, pero aún no saciarían esta duda de definir qué es "Lenguaje". Es más, si nos detenemos a ver solamente estos conceptos diríamos que el primero remite a una facultad (en nuestro caso,humana), y el segundo remite a un instrumento o vía que posibilita la comunicación. Aquí encontramos un problema, no innovador, pero que todavía sigue siendo la incógnita que ha movido a los lingüistas y estudiosos del Lenguaje durante todo el siglo anterior, y que todavía no se ha hallado respuesta: ¿EL LENGUAJE ES INHERENTE AL HOMBRE (innato) O ES CONSIDERADO OTRO INSTRUMENTO IMPRESCINDIBLE PARALA VIDA DE TAL (adquirido)?Aún más importante: ¿EL LENGUAJE ES CONSIDERADO EL ÚNICO SISTEMA DE SIGNOS QUE PERMITE LA COMUNICACIÓN?Sintetizando, debemos tener claro que definir "Lenguaje" no es tarea sencilla. Para poder contestar a la primera pregunta, comenzaríamos lentamente por contestar la última planteada, poniendo en tela de juicio si tanto una visión como otra son valideras. Despuéspodremos ver cuál es la implicancia de la Lengua y de la Comunicación en esto que queremos definir, tomando aquellos elementos que los componen, y finalmente trataremos de dar con una definición de Lenguaje que vaya más allá de cualquier diccionario y aún más allá de nuestro rudimentario, pero necesario sentido común.2.1 ? ANTECEDENTESPodríamos llenar miles de páginas exponiendo sobre la historia delLenguaje, desde las épocas del hombre primitivo y incipientemente social, hasta nuestros tiempos, pero sería, para este problema, pérdida de tiempo. Lo único que podemos alegar como juicio, o como un imperativo que rige universalmente para todos, es que el Lenguaje acompaña y ha acompañado al hombre durante toda su evolución histórica y antropológica. Gracias a él, el hombre conoce, funciónesencialmente vital para su desarrollo y especialización. Como se desprende aquí, es un elemento clave para la vida intelectual y cultural, pues cualquier tipo de conocimiento se encuentra coexistiendo en él.Mediante esta afirmación, cabe preguntarse: si el hombre conoce a través de él,¿qué es lo que tiene el Lenguaje que le permite esto?Esta pregunta ha cabido en los estudios de los autores dedicados...