Comunicacion

Qué es comunicación?
El proceso mediante el cual se desarrollan las relaciones interpersonales, permite influenciarse entre sí, a través de mensajes transmitidos recíprocamente entre dos o más personas.
El ambiente familiar o escolar debe caracterizarse por el diálogo franco y abierto, por la capacidad de mantener una comunicación centrada en el afecto, que oriente la participación, el respetoy la reflexión, para fortalecer la unidad entre sus miembros.
IMPORTANCIA DE LA COMUNICACION
Permite la interrelación humana, el acercamiento y comprensión entre personas, así como, compartir ideas y afectos; conocer y solucionar problemas.
Amplía el conocimiento y la cultura;
Refuerza el crecimiento individual, familiar y social
Propicia el reconocimiento y respeto a las diferenciasindividuales
Fortalece la relación entre sus miembros

HISTORIA DE LA COMUNICACION
La comunicación es un campo del saber que estudia los procesos de la comunicación humana. Entre las subdisciplinas de la comunicación incluyen teoría de la información, la comunicación intrapersonal, marketing, publicidad, propaganda, relaciones públicas, análisis del discurso, el periodismo y las telecomunicaciones.La comunicación humana es un proceso que implica el intercambio de información, y utiliza los sistemas simbólicos como el apoyo para este propósito. Participan en este proceso una multitud de maneras de comunicar: dos personas con un cara a cara o conversación, o por medio de gestos con las manos, los mensajes enviados usando la red mundial de telecomunicaciones, el habla, la escritura que lepermiten interactuar con otras personas y hacer algún tipo de intercambio de información.
En la antigua Grecia, el estudio de la retórica, el arte de hablar y persuadir, era una cuestión vital para los estudiantes. En el siglo XX, muchos expertos comenzaron a estudiar la comunicación como una parte específica de sus disciplinas académicas. La comunicación comenzó a emerger como un campo académicodistintas a mediados del siglo XX. Marshall McLuhan, Paul Lazarsfeld y Theodor Adorno estuvieron entre los pioneros en el área. Ha estado en constante evolución, debido a las nuevas tecnologías y el uso de las redes sociales.
MODELOS DE LA COMUNICACION
LASSWELL, (Harold Dwight)
Doctorado en la Universidad de Chicago (1926). Recorrió universidades europeas (Londres, Ginebra, París, Berlín) yconoció de cerca los totalitarismos emergentes en concordancia con los medios de comunicación y el perfeccionamiento de la propaganda
Esquema modelo Lasswell:
Su modelo supuso una aportación técnica decisiva, dotaba de un sólido marco conceptual a la teoría de la comunicación y propiciaba el análisis por sectores bien definidos. Además consideraba la comunicación colectiva como un todo, con unasfunciones concretas que cumplir (vigilancia del entorno, cohesión entre sujetos y transmisión de la herencia social).
Teoría de la Aguja hipodérmica:
Esta teoría se desarrolló entre 1900 y 1940. Su principal postulado dice que los medios de comunicación "inyectan" una información con un contenido que se da por cierto y verídico; es decir, que lo que un medio de comunicación diga (por ejemplo, quese desató una guerra) es cierto y de ninguna manera requiere ser verificado.
Resumen del artículo: “Estructura y función de la comunicación de masas”
El proceso de la comunicación en la sociedad realiza tres funciones:
Vigilancia del entorno, revelando amenazas y oportunidades que afecten a la posición de valor de la comunidad.
Correlación de los componentes de la sociedad en cuando a dar unarespuesta al entorno (cohesión de los sujetos)
Transmisión del legado, de la herencia social.
SHANNON, (Claude Elwood
La biografía de Shannon está llena de los frutos de su ingenio, con numerosas aplicaciones en el campo de las máquinas automáticas, desde un ratón electrónico hasta un WC automático, pasando por diversos juego electrónicos de ajedrez, calculadoras, instrumentos musicales,...