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Páginas: 12 (2829 palabras) Publicado: 3 de enero de 2014
EXPRESIÓN ESCRITA

1

Ing. Bolívar Solano

Concepto de Expresión Escrita
Aspectos de la Escritura
Características
Redacción
Escritura Eficaz
Errores en la Comunicación Escrita

Comunicación Empresarial

2

La expresión escrita consiste en exponer, por
medio de signos convencionales y de forma
ordenada, cualquier pensamiento o idea.
En cualquier expresión escrita existen doscomponentes:
1. El objetivo es el hecho o tema a expresar, es
decir, la situación por la que se escribe.
2. El personal o subjetivo, es decir, lo que se
manifiesta al comunicar.
3

CARACTERÍSTICAS DE LA
COMUNICACIÓN ESCRITA

4

1. Claridad
Podemos hablar de la claridad como una cualidad de la comunicación escrita que es la distinción con que percibimos
las sensaciones por medio delos sentidos o las ideas y todo esto por medio de la inteligencia. Es decir, escribir con un
pensamiento transparente, comprensible, directo con los conceptos bien digeridos. La claridad es la exposición limpia,
correcta, es redactar un texto entendible sin que de lugar a dudas.
2. Precisión
Es la obligación o necesidad imprescindible que fuerza a ejecutar una cosa. Determinación, exactitudrigurosa,
puntualidad, concisión. Tal vez la brevedad y precisión en la expresión de los conceptos obligándonos a emplear
únicamente las palabras que sean precisas y necesarias para expresar lo que queremos, es decir, expresar nuestros
pensamientos con el menor número de palabras bien estructuradas.
3. Síntesis
En el compendio de aspectos de un texto, pero no de todos, sino únicamente de lomás importante, de las partes más
esenciales. La síntesis se realiza en base a las ideas principales del texto y con nuestras propias palabras.
4. Naturalidad
Con esto nos referimos a utilizar la lengua más usual o más habitual. Escribir con nuestro propio vocabulario sin
rebuscamientos en el modo de proceder.
5. Cortesía
Tratar con atención y respeto a la persona a la cual le redactamos, locortés no quita la sencillez, la cortesía es parte de
la educación y, por lo tanto, debemos de tenerla muy en cuenta.
5

6

Considere que la oración es la unidad
de comunicación de la lengua.
La oración es un conjunto de
palabras pero puede ser también, en
algunos casos una sola palabra.
Consiste básicamente en poner en
relación un sujeto y un predicado.
Sujeto es aquello de lo que sedice
algo.
Predicado es lo que se dice del
sujeto.
7

El autor Rodríguez nos propone convertir este
proceso de redactar en un diálogo, a través de
realizarnos preguntas que guíen nuestra redacción.
Estas preguntas responden a:





Situación
Asunto
Lector
Propósito
8

Situación - ¿Por qué escribo el comunicado? ¿Hay algún obstáculo que
me impida o dificulte esa tarea?Asunto - ¿Qué mensaje quiero transmitirle al lector? ¿Cuál es el punto o
los puntos principales que debo recordar?
Lector - ¿Quién es? ¿Cuántos y cuán diferentes son? ¿Qué esperan o qué
desean? ¿cuál es la relación que mantengo con esa persona? ¿Cómo
puedo usar el escrito para establecer o mejorar la relación con el lector?
Propósito - ¿Qué quiero lograr con el comunicado escrito? ¿Quéacción
o qué respuesta debe provocar para demostrar que ha sido efectivo?
¿Qué espero que haga el lector?
9

Planificar y organizar las ideas
Preparar un bosquejo
Evite estructura monótonas
Buscar ser breves y claros
Ajustar la escritura al estilo de la audiencia
Evitar el argot – (expresión vulgar)
Evitar redundancia
Evitar eufemismos – ambigüedad(confusión, indeterminada…)
Evitar erroresgramaticales y de escritura.

10

grande,
llenito,
de hueso ancho,
fuertote,
pesado,
robusto,
panzón

sobrepeso,
gordo

institución correccional, centro de reinserción social

prisión, cárcel

persona pequeña

enano

intervención militar , conquista

invasión, guerra

jardín de paz

panteón, cementerio

incremento negativo

decremento, pérdida

intendencia,...
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