comunicacion

Con base en los resultados de la ejecución de la presente propuesta, se recomienda tener presente la implementación de los diferentes talleres que van encaminados a enaltecer y propiciar eldesarrollo y aprendizaje de todos los niños. Mantener metas y expectativas claras de manera que nos guíen en la labor de ejecutar alternativas colectivas e individuales orientadas a dar solución a problemasreales de la educación infantil. Por último resaltamos la importancia de dar motivación constante a los menores en la realización de cada una de las actividades enfatizando en los valores para unabuena convivencia.
INTRODUCCION

La música ha sido implementada últimamente como un buen medio para fomentar el desarrollo integral de las personas. A través de la música se pueden estimular ellenguaje (oral y corporal), la atención, la concentración, la capacidad de aprender a escuchar, mirar, retener, sentir, reproducir e inventar canciones y ritmos, la coordinación motora (fina y gruesa) y laexpresión de emociones y sentimientos. En la Educación Musical los contenidos se agrupan en tres grandes ámbitos de conocimientos y experiencias: ritmo, melodía y armonía. El ser humano está preparadopara conocer el mundo a través de los sentidos, los sentimientos y el intelecto.
La música como ciencia y arte posee elementos, herramientas (sonido, melodias, ritmo y armonía) que permite formar yforjar el carácter y personalidad en niños y adolescentes donde la música va más allá de un fin



OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL

Describir a la música como arte desde varios puntos devista, narrar su historia y evolución

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Propiciar el respeto y la solidaridad
• Desarrollar la responsabilidad
• Reforzar la identidad nacional




JUSTIFICACIONEn el marco del proyecto “
, se pretende indagar, observar, comparar, analizar y proponer, los discursos que circulan y las practicas que se ejercen en los centros de atención de los niños de 0 a...