Comunicacion

Titulo:
Mediciones y errores

Objetivo:
Obtener y reforzar los conocimientos adquiridos en estudios anteriores sobre la medición, tipos de medición, errores en la misma y conceptos básicos comoexactitud y precisión.
Fundamento:
Hipótesis:
Si aplicamos adecuadamente los conceptos básicos de medición, podemos precisar el grado de confiabilidad de los datos obtenidos al momento de medir ocalcular cualquier magnitud, ya que siempre puede estar sujeta a cierta incertidumbre.
Medición:
El proceso de medición es uno de los elementos primarios en el quehacer experimental, perociertamente no es el más sencillo; ya que no puede confiarse en la simple lectura que da un instrumento de medición. Consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud físicase desea medir para ver cuantas veces el patrón esta contenido en esta magnitud. Se conocen algunos sistemas convencionales para establecer las unidades de medida: Sistema Internacional y el SistemaIngles.
Para medir es necesario tener como referencia dos cosas: un objeto(lo que se quiere medir) y una unidad de medida.
Al patrón de medir le llamamos también unidad de medida. Debe cumplir con lassiguientes condiciones:
-Ser inalterable, esto es, no a de cambiar con el tiempo ni en función de quien realice la medida.
-Ser universal, es decir utilizada por todos los países.
-Debe serfácilmente reproducible.




TIPOS DE MEDICIÓN:
Medición directa:
Cuando disponemos de un instrumento de medida que la obtiene comparando la variable a medir con una de la misma naturaleza física.Medición indirecta:
Método en donde no existe relación o contacto entre las magnitudes a conocer y la unidad base o patrón. Este método se realiza siguiendo un proceso o serie de pasos, e incluso conel empleo de planteamientos matemáticos o formulas.
ERRORES DE MEDICION
Al realizar una medición independientemente del método que se utilicé se tiene que estar consiente que va a existir una...