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En concordancia con el Proyecto Educativo Nacional y la nueva Ley de Reforma Magisterial, en el 2013 se amplía y diversifica la oferta de formación del docente en servicio promovida por el MINEDU, atendiendo a las distintas áreas de desempeño laboral y a las actuales demandas de formación docente.
El Ministerio de Educación en convenio con la Universidad Nacional de Huancavelica ejecutael Programa de Segunda Especialidad 2013 - 2015 en “Didáctica de la Educación Primaria”, dirigido a docentes, directores y subdirectores de instituciones educativas públicas del nivel primaria de Huancavelica.
El programa combina estrategias presenciales, uso de plataforma virtual, acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica, asesoría individual y a colectivos de docentes (círculos, redes yotros).
Los lineamientos para la organización y desarrollo del Programa de Segunda Especialidad en “Didáctica de la Educación Primaria” y las políticas regionales y locales, dispone que los procesos de formación deberán orientarse en función a las competencias y desempeños establecidos en el Marco de Buen Desempeño Docente.
La finalidad central es mejorar el desempeño y promover el desarrolloprofesional docente y lograr un efectivo impacto en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
Finalidad
Público Objetivo
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Convocatoria∨








CONVOCATORIA
        Se requiere los servicios de 03 especialistas de Curriculum por competencias,
        04 Acompañantes pedagógicos  y 01 especialista en comunicación.
        Según los perfiles correspondientes.
 Perfil y Requisitos del Especialista de los bloques temáticos en:
Currículo por competencias I
Currículo por competencias II
   Título profesional en el nivel de educación primaria.
   Con estudios concluidos de maestría y/o segunda especialidad y/o diplomados en temas relacionados al bloque temático específico.
   Experiencia en la enseñanza en temas relacionados al bloque temático.   Experiencia mínima de dos años en docencia en educación superior en universidades o IESP y/o en acciones de capacitación y/o formación en servicio como capacitador y/o formador y/o trabajo con adultos.
   Experiencia mínima de cuatro  años de servicio en educación primaria.
   Conocimiento de los enfoques y las teorías que sustentan el desarrollo del área/nivel de la especialización y las rutas deaprendizaje.
   Conoce las políticas de desarrollo docente: Marco de Buen Desempeño Docente.
   Conoce estrategias para el trabajo con adultos.
   Dispone de tiempo que le permita el cumplimiento de sus funciones.
   Cuenta con capacidades comunicativas y habilidad de organizar y dirigir equipos de trabajo para el logro de los objetivos.
   Posee habilidades comunicativas que le facilitaninteractuar en diferentes contextos.
   Responsabilidad, compromiso, sentido ético e inteligencia emocional para establecer vínculos eficientes en las funciones que desempeña.
   Domina herramientas de tecnología, información y comunicación (TIC).
   No forma parte del personal del MINEDU ni de las instancias de gestión educativa descentralizadas.
   No tiene antecedentes administrativos,penales, ni judiciales.
   No tiene relación de parentesco hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad  o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el coordinador general,  ni con el coordinador académico.
 
  
Perfil/requisitos del Especialista del Acompañamiento Pedagógico*
   Título profesional en el nivel de educación primaria.
   Estudios de postgrado en educación(maestría, especializaciones, diplomados), afines al programa.
   Experiencia en acompañamiento pedagógico (monitoreo y asesoría a docentes en aula) o formación superior o capacitación docente (mínimo 02 años).
   Experiencia docente en aula en el nivel de educación primaria (mínimo 05 años).
   Conocimiento de los enfoques y las teorías que sustentan el desarrollo del área/nivel de...