Comunicacion

Páginas: 4 (780 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2012
En el libro La ciencia, su método y su filosofía, Mario Bunge pretende definir a la ciencia y la importancia de que una investigación tenga una metodología, una misión y parámetros paracategorizar a la ciencia en dos grandes ramas: la ciencias fácticas (o materiales) y las ciencias formales (o ideales).las cuales las podemos distinguir de la siguiente manera: para las ciencias formales oideales, su objeto de estudio es abstracto y el conocimiento que generan se encuentra en el imaginario (lógica y matemática); por otro lado la ciencia fáctica o empírica basa su estudio en cosas oprocesos que se encuentran en la naturaleza, generando así un conocimiento racional y objetivo, probable y refutable.
Así mismo el autor plantea ciertos parámetros para que un conocimiento sea científico ypor lo tanto verdadero, cabe señalar que las ciencias formales son las que le dan cuerpo y esencia a las fácticas .
Según el autor además de la racionalidad, en las ciencias fácticas se necesita quesean verificables en la experiencia, en cambio las ciencias formales sólo demuestran o prueban. El autor plantea que los rasgos esenciales de las ciencias naturales y de la sociedad son laracionalidad y la objetividad las cuales sólo se pueden analizar de acuerdo a ciertas características; una peculiaridad es que el conocimiento científico busca refrescar las teorías descartando hechosproduciendo nuevos y explicándolos produciendo así nuevas teorías, además de que racionaliza la experiencia en lugar de limitarse a describirla, se busca que la investigación científica sea especializada sindejar de permitir campos interdisciplinarios y sin dejar detrás su unidad metodológica.

Se busca que el conocimiento científico sea claro y preciso distinguiendo cuáles son los problemas, partiendode nociones claras para después volverlas más complejas y si es necesario rechazándolas y así definiendo los conceptos: creando su propio lenguaje, la ciencia mide y registra los fenómenos.
Es...
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