comunicacion

PADILLA SILVA, MARÍA DEL CARMEN

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
FACULTAD DE EDUCACIÓN E
IDIOMAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
EDUCACIÓN INICIAL

Disfluencias del Habla Espontánea (Dislalia) entre los niños y
niñas de 5 años de la I.E. Municipal N° 80031 – Florencia de
Mora y la I.E. José Felix Black N° 80050 – Paijan Trujillo,
Perú, 2012.
TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE:LICENCIADA EN EDUCACIÓN INICIAL
AUTORA:
Padilla Silva, María del Carmen
ASESORA:
Dra. Llaury Acosta, María V.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Atención integral del infante y adolescente
TRUJILLO- PERÚ
2012

PADILLA SILVA, MARÍA DEL CARMEN

I.

NIVEL: PREGRADO.

1.1. Carrera profesional

: Educación Inicial

1.2. Título profesional

: Licenciada en educación inicial

1.3. Denominaciónde la Tesis

: Disfluencias del Habla Espontánea

(Dislalia) entre los niños y niñas de 5 años de la I.E. Municipal N° 80031 –
Florencia de Mora y la I.E. José Felix Black N° 80050 – Paijan Trujillo,
Perú, 2012.

1.4. Autor: Padilla Silva, María del Carmen

II.

CONTENIDO DEL RESUMEN:

2.1.

ASPECTO METODOLÓGICO

2.1.1. Tipo de investigación
El estudio corresponde al tipoCualitativo, en tanto busca observar y
detectar las disfluencias del habla espontánea (dislalias), entre los
niños y niñas de 5 años de la I.E. Municipal N° 80031 (Florencia de
Mora) y la I.E. José Felix Black N° 80050 (Paijan) Trujillo, Perú, 2012.

2.1.2. Diseño de investigación
El estudio corresponde al diseño descriptivo - comparativo, con el
siguiente esquema:
G1

O1

G2

O2PADILLA SILVA, MARÍA DEL CARMEN

Donde:

G1: Niños y niñas de 5 años de la I.E. Municipal N° 80031 (Florencia
de Mora)
G2: Niños y niñas de 5 años de la I.E. José Felix Black N° 80050
(Paijan)
O1: Observación de las disfluencias del habla espontánea (Dislalia) en
los niños y niñas de 5 años de la I.E. Municipal N° 80031 (Florencia
de Mora)
O2: Observación de las disfluencias del hablaespontánea (Dislalia) en
los niños y niñas de 5 años de la I.E. José Felix Black N° 80050
(Paijan)

2.1.3. Variables e indicadores

Variable:

Disfluencia del habla espontánea (Dislalia); son las dificultades por
las cuales los niños y niñas, en edades preescolares, atraviesan de
manera constante en su mayoría. Además de saber que las
disfluencias, interfieren de manera significativa en elaprendizaje y
desarrollo normal de todo niño

Indicadores:
 Superado los 3 años de edad, su habla sigue siendo
dificultosa
 Coordinación motriz general
 Dificultad para estructurar las frases
 No es capaz de repetir las palabras o fonemas por imitación

PADILLA SILVA, MARÍA DEL CARMEN

 Posee dificultad para articular palabras de manera adecuada
 Sentimiento de frustración almomento de expresarse
 Ininteligibilidad al momento de hablar
 Sustituye un fonema por otro
 Inserta fonemas
 Omite fonemas
2.1.4. Población – muestra
Las poblaciones muestrales están conformadas por, los 22 niños y
niñas de 5 años de la I.E. Municipal N° 80031 (Florencia de Mora) y
los 28 niños y niñas de 5 años de la I.E. José Felix Black N° 80050
(Paijan), inscritos en el año 2012.Lo cual da un total de 50 alumnos
(entre niños y niñas).
2.1.5. Técnicas e instrumentos

Técnicas
Observación No Experimental, en el trabajo realizado se utilizó este tipo
de técnica para prestar atención al comportamiento de los niños y niñas de
las instituciones educativas y recoger información relevante para el
estudio.

Instrumentos
Guía de Observación con los indicadores e ítemsfocalizados, para
detectar si se observan los rasgos o conductas propias de la dislalia
evolutiva o funcional. Se recogerá información sobre los niños y niñas para
determinar si padecen de alguno de los tipos de dislalia señalados.

PADILLA SILVA, MARÍA DEL CARMEN

2.2.

Planteamiento del problema

2.2.1. El problema
Es inconcebible que algunos de los docentes e incluso padres de...