comunicacion
Páginas: 2 (441 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2014
Lea cuidadosamente cada pregunta, reflexione sobre los contenidos de la lectura n°1 y resuelva esta tarea cuidando su ortografía y redacción.
1.- Defina brevemente y con tus propias palabras:Lenguaje, Lengua y Habla.
2.-Elabore un cuadro comparativo y explique las diferencias entre Lenguaje, Lengua y Habla.
3.- Escriba qué función del lenguaje predomina en los siguientes textos.Vivo, sentimiento, guitarra y poesía/Hacen los cantares de la patria mía. _____________________________
Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g. _____________________________Sí, sí, claro, entiendo. _____________________________
¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría! ___________________________
La gasolina es un producto derivado delpetróleo. _____________________________
5.- Lea los siguientes textos y clasifíquelos de acuerdo con los diferentes niveles de uso de la lengua.
El magistrado no dictó sentencia ante la Corteapoyándose en el hábeas corpus presentado por el abogado defensor del inculpado.
Entre el gentío se escuchó un grito amenazador: -¡Va a llover, va a llover, si es que no cobra el penal! ¡Esteárbitro es un vendido.
Bajo la luz mortecina de una pequeña lámpara, Jorge contemplaba a su madre, debilitada por la enfermedad susurrándole con ternura: -Pronto te sanarás, mamita, el doctor me loha prometido.
6.- Elabore un diagrama de llave, a manera de sinopsis, sobre los contenidos relevantes de la lectura nº
Cuide su ortografía y redacción.
1. Utilice los conceptos que allí seproponen para identificar, en situaciones comunicativas, los diferentes tipos de variedades lingüísticas de su barrio o ámbito geográfico.
2.- Elabore un cuadro comparativo y explique las diferenciasentre las variantes lingüísticas.
3.- Escriba qué variedad lingüística se produce en los siguientes textos.
a) Las estructuras operatorias no son suficientes por sí mismas para explicar la...
1.- Defina brevemente y con tus propias palabras:Lenguaje, Lengua y Habla.
2.-Elabore un cuadro comparativo y explique las diferencias entre Lenguaje, Lengua y Habla.
3.- Escriba qué función del lenguaje predomina en los siguientes textos.Vivo, sentimiento, guitarra y poesía/Hacen los cantares de la patria mía. _____________________________
Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g. _____________________________Sí, sí, claro, entiendo. _____________________________
¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría! ___________________________
La gasolina es un producto derivado delpetróleo. _____________________________
5.- Lea los siguientes textos y clasifíquelos de acuerdo con los diferentes niveles de uso de la lengua.
El magistrado no dictó sentencia ante la Corteapoyándose en el hábeas corpus presentado por el abogado defensor del inculpado.
Entre el gentío se escuchó un grito amenazador: -¡Va a llover, va a llover, si es que no cobra el penal! ¡Esteárbitro es un vendido.
Bajo la luz mortecina de una pequeña lámpara, Jorge contemplaba a su madre, debilitada por la enfermedad susurrándole con ternura: -Pronto te sanarás, mamita, el doctor me loha prometido.
6.- Elabore un diagrama de llave, a manera de sinopsis, sobre los contenidos relevantes de la lectura nº
Cuide su ortografía y redacción.
1. Utilice los conceptos que allí seproponen para identificar, en situaciones comunicativas, los diferentes tipos de variedades lingüísticas de su barrio o ámbito geográfico.
2.- Elabore un cuadro comparativo y explique las diferenciasentre las variantes lingüísticas.
3.- Escriba qué variedad lingüística se produce en los siguientes textos.
a) Las estructuras operatorias no son suficientes por sí mismas para explicar la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.