Comunicacion

Destrezas de Comunicación



Mucho antes de que los niños puedan decir palabras o puedan unirlas en oraciones, son activos aprendices del lenguaje. En unos pocos años los niños pequeñospasan de recién nacidos sin lenguaje a ser excelentes comunicadores, e inquietos inventores y narradores de historias.
Edad Hitos




Desde el comienzo los bebés prestan mucha atención allenguaje. Durante el primer año pueden distinguir todos los sonidos del habla que tienen lugar en el lenguaje natural; entonces empiezan a especializarse en los sonidos del lenguaje de su hogar. Lamayoría de los bebés:
Responderán a la conversación mirando al hablante
Responderán de manera diferente a la voz de los padres que a la voz de los demás
Reaccionarán a los cambios en el tono, la altura,el volumen y la entonación del hablante
Responderán de manera diferente frente al lenguaje de su hogar y a otro lenguaje
Se comunicarán con movimientos corporales, llorando, balbuceando o riendoIntentarán imitar sonidos





Hasta a los bebés pequeños les gusta tener "conversaciones". La mayoría de los niños de esta edad:
Intercambian sonidos, expresiones faciales o gestos con lospadres o la persona que los cuida
Escuchan conversaciones
Repiten algunos sonidos de vocales y consonantes





Las vocalizaciones de los niños aumentan. La mayoría de los bebés de estaedad:
Empiezan un balbuceo repetitivo (los niños sordos empiezan también a balbucear con sus manos)
Asocian gestos con palabras simples y frases de dos palabras
Usan la comunicación vocal y la no-vocalpara expresar interés y para influir sobre los demás





Los niños se están preparando para hablar. Alrededor del primer año la producción del lenguaje se duplica. Muchos bebés de estaedad:
Entienden el nombre de personas y objetos familiares
Demuestran su comprensión con un lenguaje corporal receptivo y con expresiones faciales
Dicen unas pocas palabras
Responden a un "no"...