Comunicacion
DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO NACIONAL DE ESTADÍSTICA 9 de Mayo de 2012
La Secretaría de Educación de Bogotá en su compromiso con la convivencia y protección escolar expone al DANE su necesidad de realizar un diagnóstico sobre la seguridady convivencia en los colegios. El DANE en respuesta a esta necesidad y en su esfuerzo por proporcionar al país cifras oportunas, confiables y pertinentes, suscribe con la Secretaría de Educación Distrital un acuerdo de cooperación para diseñar e implementar la Encuesta de Convivencia Escolar y Circunstancias que la Afectan – ECECA, para estudiantes de 5° a 11° de la Ciudad de Bogotá – Año2011.
OBJETIVOS
1. Identificar los factores que afectan la convivencia escolar en estudiantes de grados 5° a 11° de Bogotá, que se encuentran matriculados en establecimientos públicos y privados. 2. Diagnosticar las percepciones y expectativas de las niñas, niños y adolescentes, con el fin de diseñar políticas que permitan mejorar la convivencia en el entorno escolar.
DISEÑOMETODOLÓGICO
DISEÑO MUESTRAL
FORMULARIO
FORMULARIO
FORMULARIO
FORMULARIO
1. ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN
COMPOSICIÓN POR GRADOS ESCOLARES Y SEXO
Grado 5° 6° 7° 8° 9° 10° 11° Total Estudiantes % 116.279 15,9% 119.877 16,4% 114.494 15,6% 107.034 14,6% 101.356 13,9% 89.961 12,3% 82.791 11,3% 731.792 100,0%
Por Grados
Sexo Hombre Mujer Total
Estudiantes % 352.54248,2% 379.249 51,8% 731.791 100%
Por Sexo
COMPOSICIÓN POR TIPO DE JORNADA Y POR SECTOR
Por Jornada
Mañana
Jornada Mañana Tarde Completa Total
Tarde
Estudiantes 314.039 231.132 186.620 731.791 % 42,9% 31,6% 25,5% 100%
Completa
Por Sector
Sector Oficial Privado Total
Oficial
Estudiantes % 409.554 56,0% 322.237 44,0% 731.791 100%
Privado
COMPOSICIÓN PORLOCALIDAD
Por Localidad
16,0% 14,0% 12,0% 10,0% 8,0% 6,0% 4,0% 2,0% 0,0%
PERTENENCIA ÉTNICA DE LOS ESTUDIANTES
Pregunta: Te reconoces como: Bogotá D.C. 2011
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Pertenencia étnica 5,7% 4,0% 89,0%
0,4%
0,3%
0,3%
Ninguna de las Anteriores Afrocolombiano, Afrodescendiente, Negro o Mulato Rom
No informa: 0,4% Fuente: DANE ‐Secretaría de Educación de Bogotá. ECECA 2011
Indigena Raizal del archipielago de San Andres, Providencia y Santa Catalina Palenquero de San Basilio
NIVEL EDUCATIVO DE LOS PADRES, SEGÚN LOS ESTUDIANTES
Gráfico 2 Pregunta: ¿Hasta qué nivel educativo alcanzó a estudiar tu mamá y tu papá? Bogotá D.C. 2011
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Madre Padre 25,3% 18,0% 14,9% 10,2% 10,1% 20,8% 15,9%7,8% 6,8% 6,4% 0,5% 12,8% 19,2% 9,9% 8,9% 6,5% 5,4%
0,5%
Terminó bachillerato Algunos años de primaria
Algunos años de bachillerato Estudios de postgrado
Estudios universitarios Estudios técnicos o tecnológicos
No sé No ha estudiado
Terminó primaria
No informa para la pregunta: 0,1%. Este valor puede variar para las desagregaciones. Fuente:DANE ‐Secretaría de Educación de Bogotá. ECECA 2011
2. FACTOR 1: Caracterización de la Población
ASPECTOS COMPORTAMENTALES
Gráfico 3 Pregunta: La semana pasada, ¿cuántas veces un(a) compañero(a) de tu curso te rechazó o no te dejó estar en su grupo? Bogotá D.C. 2011
NINGUNA VEZ 86,8% NINGUNA VEZ 74,5% NINGUNA VEZ 74,0%
1 VEZ, 16,3% 2 O 4 VECES 5,7% 5 O MAS VECES 3,0%
1 VEZ, 16,8% 2 O 4 VECES 5,9%5 O MAS VECES 3,0% 1 VEZ, 9,3% 2 O 4 VECES 5 O MAS VECES 2,5% 1,0%
5°
N. de estudiantes (116 279)
6°‐ 9°
(442 761)
10°‐11°
(172 752)
No informa para la pregunta: Oficial: 0,4%. Este valor puede variar para las desagregaciones. Fuente: DANE ‐ Secretaría de Educación de Bogotá. ECECA 2011
ASPECTOS COMPORTAMENTALES
Gráfico 4 Pregunta: El mes pasado, ¿un compañero(a) ...
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