Comunicacion

INVESTIGACION SOCIAL SOBRE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA
Los estudios comunes sobre el contenido dramático de la televisión comercial muestran que la violencia física es con gran frecuencia un medio de solucionar los problemas, en especial en los programas de crimen, de misterio y en las películas comunes. Se encuentra un promedio de 10 a 15 incidentes violentos por cada hora de programa,tiempo durante el cual alguna persona es golpeada, tiroteada o agredida físicamente de alguna otra manera. En segundo lugar, debe haber una presentación continua de ese contenido, durante cierto lapso. Los análisis del contenido indican también que este tipo de programa no sólo se exhibe con frecuencia considerable, sino también que la violencia constituye un método básico de solución de problemasen muchos programas exhibidos a lo largo de la semana, en todos los horarios y durante todo el año. En tercer lugar, debe existir un grupo de receptores para ese tipo de programa para considerar que este tipo de contenido puede tener efectos independientes sobre la conducta y los valores básicos del individuo. Los indicadores de popularidad muestran que los programas con alto grado de contenido deviolencia disfrutan de gran popularidad entre todos los grupos etarios. En cuarto lugar, el televidente debe estar en condiciones de comprender el contenido del programa al que se expone. Los estudios realizados con la población infantil de muy corta edad indican que los actos concretos de violencia física se comprenden, así como los programas en que se encuentran esos incidentes.
¿Qué ocurre siun televidente de muy corta edad emplea buena parte de su tiempo en observar espectáculos violentos en la televisión? La respuesta sigue estando parcialmente sometida a debate. Lo más controvertible es el punto sobre que es la causa y que es el efecto. Algunos argumentan que los televidentes que ya son agresivos tienen más probabilidades de seleccionar un contenido violento debido a supredisposición. Muchos otros sostienen que con independencia de las tendencias previas de un televidente, la exposición habitual a la violencia en los medios de comunicación incrementa las tendencias ya existentes y crea otras nuevas que reflejan el contenido de los programas que se observan regularmente.
La investigación practicada con niños en edad preescolar ha colocado parcialmente su centro de interésen descubrir si los niños pueden comprender los incidentes que ven, y si algo de esta comprensión tiene relación con las consecuencias y motivos que dan o implican los actos que observan, pero pocas veces pueden identificar los motivos y las consecuencias se integran al aprendizaje sobre violencia en la televisión.
Muchos estudios han considerado los tipos de actitudes que pueden asociarse conla exposición a tal contenido.
Los televidentes que ven más violencia aprueban más su uso. Estos resultados no se presentan únicamente entre telespectadores muy jóvenes; se han encontrado también entre estudiantes de nivel preuniversitario y universitario.
Por lo general, es en los estudios experimentales donde se ha buscado encontrar una relación entre la observación de programas violentos y laconducta agresiva. En un experimento típico se les presentan a varias personas programas, fragmentos de programas o una serie de partes de programas que incluyen actos violentos. Se coloca entonces al espectador en una situación en la que puede seleccionar entre varias opciones. Algunas ofrecen la posibilidad de comportarse de manera agresiva. La inmensa mayoría de los experimentos concluye quehay mayor tendencia a comportarse de modo agresivo respecto a otras personas o en relación con objetos después de observar contenidos violentos que después de estar expuesto a contenidos que no son violentos.
Del mismo modo en que cientos de estudios han considerado el contenido violento o antisocial, ha habido algo más de una docena de estudios que han contemplado el contenido de índole pro...