comunicacion

Comunicación Oral y Escrita – Universidad Autónoma de Asunción
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ACTIVIDADES-CLASE 3
Oraciones. Clases. Conceptos.Características. Ejemplos.
Ortografía: Usos de la B, V, J, G


Luego de haber recordado amenamente todo lo ya estudiado en algún momento de nuestra vida educativa, realiza las siguientes actividades.Subraya los verbos conjugados.  Escribe S, si la oración es simple y C, si es compuesta.
 
_S___1.  ¿Por qué me dijiste que no querías más?
_C___2.  El concierto quedo maravilloso y tu cantastemuy bien.
_C___3.  Yany llegó y saludó a todos.
_S___4.  Vamos a casa de doña Pilar, la tía de Moncho.
_S__5.  ¡Visitaste el Barrio Chino de los Ángeles.
_S__6.  Por favor,  sírveme el café._C__7.  Nelly aceptó la invitación, pero se fue temprano.
_S___8.  El pernil estaba riquísimo; a la gente le encanto.
_C__9.  Vayamos a Río Grande, a montar a caballo.
_C__10.  Gozarán muchocuando lleguen al parque.
C__11.  Se fracturó la pierna en el juego de pelota.
_S__12.  ¡Qué hermoso poema recitaste anoche!

 
Escribe dos oraciones simples y dos compuestas.  Luego,encierra en un círculo los verbos conjugados.
 
1.  simples: 
 
a. Las pilas son están cargadas

b.  La silla rompió
 
2.  compuestas:
 
a.  Lorena tiene el cabello riso, su hermanolo tiene lacio
b.  Ayer compré una bicicleta, hoy ya no funciona
 
Completa las siguientes oraciones simples para convertirlas en oraciones compuestas.
 
1.  Estaré en la playa todo el día.Podría ser el mejor día ______________________________________________________________
2.  No sabemos que pasara mañana, lo puedes hacer hoy______________________________________________________________
3.  Siempre me ha gustado hacer deportes. Más por las mañanas  _________________________________________________________
4.  Recogeré mí cuarto hoy, mientras disponga de tiempo...