Comunicacion

Programas de Estudio a Distancia
















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Esperanza Paredes Hernández

Rectora

María Eugenia Velasco Espitia

Decana Facultad de Estudios a Distancia




Tabla de Contenidos

Presentación
Introducción
Horizontes

Metodología


UNIDAD 1: La Comunicación
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos yProblemáticos
Síntesis de la Unidad
Proceso de Información
1.1. LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA COTIDIANA Y LITERARIA
1.1.1. La Semántica
1.1.2. Denotación
1.1.3. Connotación
1.1.4. Polisemia
1.1.5. Sinonimia
1.1.6. Antonimia
1.1.7. Campo Semántico
1.2. CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS
1.2.1. Textos Literarios
1.2.2. Textos Científicos
Estructura interna del texto
El informe
1.2.3. TextosInformativos
1.3. ESTRUCTURA DEL TEXTO
1.3.1. El Texto
1.3.2. El Párrafo
1.3.3. El Enunciado
1.3.4. Texto Informativo: el afiche
1.3.5. Texto Argumentativo
Proceso de Comprensión y Análisis
Solución de Problemas
Síntesis Creativa y Argumentativa
Repaso Significativo
Autoevaluación
Bibliografía Sugerida




UNIDAD 2: El Lenguaje
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos yProblemáticos
Síntesis de la Unidad
Proceso de Información
2.1 LA TEORÍA DE STERN SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
2.2 LAS RAÍCES GENÉTICAS DEL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE
2.3 PENSAMIENTO Y PALABRA
Proceso de Comprensión y Análisis
Solución de Problemas
Síntesis Creativa y Argumentativa
Repaso Significativo
Autoevaluación
Bibliografía Sugerida

UNIDAD 3: El Pensamiento
Descripción TemáticaHorizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Síntesis de la Unidad
Proceso de Información
3.1 PROBLEMAS ACERCA DEL ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO
3.2 EL PENSAMIENTO LINGÜÍSTICO Y SU FORMACIÓN EN EL
INDIVIDUO
3.2.1 Clarificación
3.2.2 Correspondencia
3.2.3 Seriación
3.3 OPERACIONES DEL PENSAMIENTO A TRAVÉS DEL LENGUAJE
3.4 EL PENSAMIENTO, EL LENGUAJE Y LA REALIDAD
3.4.1 Cambio de larealidad por el lenguaje
3.5 UN EJE REFERIDO A LOS PROCESOS DE DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO
Proceso de Comprensión y Análisis
Solución de Problemas
Síntesis Creativa y Argumentativa
Repaso Significativo

Autoevaluación

Bibliografía Sugerida

BIBLIOGRAFÍA GENERAL

Presentación
Introducción
Horizontes
Metodología
UNIDAD 4: La Comunicación
Descripción Temática
Horizontes
NúcleosTemáticos y Problemáticos
Síntesis de la Unidad
Proceso de Información
4.1 COMUNICACIÓN ANIMAL Y HUMANA
4.1.1 Algunas Características Comunes al Animal y al Hombre
4.1.2 Algunas Características de la Comunicación Animal y Humana
4.1.3 La Competencia Comunicativa
4.1.4 Naturaleza y Componentes de la Comunicación
4.1.5 Comunicación e Información
4.1.6 Componentes del Proceso Comunicativo
4.2CLASES DE COMUNICACIÓN
4.2.1 La Práctica Comunicativa
4.2.2 Contrastes entre la Comunicación Interpersonal y Colectiva o
Social
4.3 SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN
4.3.1 Los Signos
4.3.2 Clases de Signos
4.4 LOS CÓDIGOS
4.4.1 Código y Sistema
4.4.2 Clasificación de los Códigos
4.5 COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO ORAL
4.5.1 Procesos Implicados en el Discurso Oral
4.5.2 Rol y Aptitud delHablante
4.5.3 Condiciones Básicas para el Éxito en la Comunicación Oral
4.5.4 Papel y Participación del Oyente
4.5.5 Factores Expresivos
Proceso de Comprensión y Análisis
Solución de Problemas
Síntesis Creativa y Argumentativa
Repaso Significativo
Autoevaluación
Bibliografía Sugerida

UNIDAD 5: El Lenguaje
Descripción Temática
Horizontes
Núcleos Temáticos y Problemáticos
Síntesis dela Unidad
Proceso de Información
5.1 LENGUAJE, SIGNIFICACIÓN, COMUNICACIÓN
5.1.1 Hacia la Significación
5.1.2 Leer, Escribir, Hablar, Escuchar
5.2 NATURALEZA DEL LENGUAJE
5.3 PROPIEDADES UNIVERSALES DEL LENGUAJE
5.4 FUNCIONES DEL LENGUAJE
5.4.1 Las Tres Funciones Básicas
Proceso de Comprensión y Análisis
Solución de Problemas
Síntesis Creativa y Argumentativa
Repaso Significativo...