Comunicacion

Ensayo de investigación:

Brainstorming (como realizar una lluvia de ideas)

Este es sin duda el método creativo más conocido. Pero es tan famoso como mal conocido, ya que se han realizado tantas traducciones que casi parase imposible saber si nos referimos a lo mismo. Las más comunes son las lluvia de ideas, torbellinos de ideas, tormenta de ideas, desencadenamiento de ideas, movilizaciónverbal, bombardeo de ideas, sacudidas de cerebros, promoción de ideas, tormenta cerebral, desencadenamiento de ideas, avalancha de ideas, tempestad en el cerebro y tempestad de ideas.

Comenzó en el ámbito de las empresas, aplicándose a temas tan variados como la productividad, la necesidad de encontrar nuevas ideas y soluciones para los productos del mercado, encontrar nuevos métodos quedesarrollen el pensamiento creativo...a todos los niveles. Pero pronto se extiende al ámbito académico para crear cursos específicos que desarrollen la creatividad, promoviendo la introducción de los principios creativos, preconizando una enseñanza más creativa en cualquier materia.

Principios y supuestos teóricos
Aplazar el juicio y no realizar críticas, hasta que no agoten las ideas, ya queactuaría como un inhibidor. Se ha de crear una atmósfera de trabajo en la que nadie se sienta amenazado.
Cuantas más ideas se sugieren, mejores resultados se conseguirán: "la cantidad produce la calidad". Las mejores ideas aparecen tarde en el periodo de producción de ideas, será más fácil que encontremos las soluciones y tendremos más variedad sobre la que elegir.
La producción de ideas engrupos puede ser más efectiva que la individual
El asociacionismo: se pone en juego la imaginación y la memoria de forma que una idea encadena y trae a otra. Las leyes que contribuyen a asociar las ideas son:
a) Semejanza: con analogías, metáforas...
b) Oposición: nos da ideas que conectan dos polos opuestos mediante la antítesis, la ironía...
5 Tampoco debemos olvidar que durante lassesiones, las ideas de una persona, serán asociadas de manera distinta por cada miembro, y hará que aparezcan otras por contacto.

Composición del Grupo
- El Director: es la figura principal y el encargado de dirigir la sesión. Debe ser un experto en pensamiento creador. Su función es formular claramente el problema y que todos se familiaricen con él. Cuando lo haga, debe estimular ideas, hacer quese rompa el hielo en el grupo. Es el encargado de que se cumplan las normas, no permitiendo las críticas. Debe permanecer callado e intervenir cuando se corte la afluencia de ideas, por lo que le será útil llevar ya un listado de ideas. Su función también será el que todos participen y den ideas, conceder la palabra. Además, es la persona que da por finalizada la sesión. Posteriormente,clasificará las ideas de la lista que le proporciona el secretario.
- El secretario: registra por escrito las ideas según van mugiendo. Las numera, las reproduce fielmente, las redactará y se asegurará de que todos están en deacuerdo con lo escrito. Por último realizará una lista de ideas.

- Los participantes: pueden ser habituales o invitados. Su función es producir ideas. Conviene que entre ellosno halla diferencias jerárquicas.
Condiciones Ambientales
a) Físicas: Debe disponerse un lugar espacioso, cómodo y que disponga de una pizarra o un bloc gigante para exponer las ideas que surjan. Los participantes deben colocar las sillas en círculo alrededor de una mesa.
b) Humanas: Las personas que componen el grupo deben estar motivadas para solucionar el problema, y con un ambiente quepropicie la participación de todos. Todos pueden sentirse confiados y con la sensación de que pueden hablar sin que se produzcan críticas. Todas las ideas en principio deben tener el mismo valor, pues cualquiera de ellas puede ser la clave para la solución. Se ha prestado mucha atención a las frases que pueden coartar la producción de ideas. Además durante la celebración no deberían asistir...