comunicacion

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
1056640403360Comunicación Desarrollo de habilidades
Integrarse
Prever/Sustituir
Capacitación
Conocer:
Comprender: ¿Por qué? ¿Para qué?Aplicar: Llevar a cabo los conocimientos adquiridos.
Transformar: Mejorar lo ya aplicado
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657274000
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PERSPECTIVA CIENTÍFICA DE LA COMUNICACIÓN
El fenómeno de la comunicaciónse analiza a partir de un diagrama.
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Paso1 proceso de decodificación
Conocimiento y dominio de un vocabulario
Paso 2
Seleccionar conceptos (Dependiendodel contenido o conceptos)
Fenómeno de la comunicación
Elementos de la comunicación
Emisor = Codificar.
Receptor = Decodificar/Interpretar.
Mensaje = Conjunto de códigos al cual se le da unsignificado.
Marco referencial = contexto común entre emisor y receptor.
Feedback = Retroalimentación
317516446500
223080800100M
401955755650MR
E = Ing. Sistemas Computacionales
R = Gerente deRecursos Humanos
M = Entrevista de trabajo
MR = Laboral
C.V. = Oral/Escrito
Ejercicio:
89950194990E1 = E2 = E3 = E4 = ISC = R4
36976881892300090170200025-27160160131INS INS INSR1 R2 R3
Codificar: su misión es provocar un efecto
Tener información
Selección de signosOrdenar
Darle un significado
Expresar el mensaje
Niveles de la comunicación
Nivel 1
Comunicación intrapersonal: es comunicarse con uno mismo
12429803800
111696589535011169658636000Científica

11169421838860 Ideas
11131556921500 Empírica
I.S.C
Comunicación: es laacción de intercambiar mensajes
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Esquema de H. Lasswell¿Quién dice? Emisor
¿Qué dice? Mensaje
¿A quién dice? Receptor
¿por dónde? Canal
¿Qué efecto?
Lenguaje: es la forma en la...