Comunicacion

|10 películas para aprender de gestión |
|Mejor ver 'Erin Brockovich' que asistir a una clase magistral sobre inteligencia emocional. Ese es el punto de partida de la | |
|fundación Factor Humano, que ha escogido diez títulos como herramientas para formar en gestión y recursos humanos.| |
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|Siete minutos de imágenes de la película Gladiator, de Ridley Scott, mezcladas con las de los 24 jugadores del FC Barcelona | |
|sirvieron al entrenador Pep Guardiola para motivar a su equipo antes de saltar al Olímpico de Roma en lafinal del la Liga de | |
|Campeones del pasado 17 de mayo. Mientras, los integrantes del Manchester United inglés jugueteaban con el balón sobre el césped. Y| |
|mientras la mayoría de los adolescentes iban al instituto, el escritor canadiense David Gilmour permitió a su hijo Jesse, de 16 | |
|años, que dejara de acudir a las aulas, siempre y cuando accediese a ver, y a comentarcon él, tres películas a la semana. El | |
|escritor ha narrado ahora la experiencia, que duró tres años, en la novela Cineclub (Mondadori). | |
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|Las dos historias tuvieron final feliz: el Barça ganó la Champions, yJesse regresó al instituto, se matriculó en la universidad y | |
|acabó siendo guionista. Obviamente no se puede atribuir el mérito al cine, pero los dos ejemplos sirven para demostrar que las | |
|películas pueden ser una herramienta muy útil para la motivación, la reflexión e incluso el aprendizaje. | |
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|Ese es el punto de partida de la fundación Factor Humano, creada en 1997 por la que fuera presidenta de Renfe entre 1991 y 1996, | |
|Mercè Sala, a la hora de plantearse ¿por qué no enseñar inteligencia emocional con Erin Brockovich o a enfocarse en una dirección o| |
|hacia un objetivo con Cadenaperpetua? Cualquiera que haya visto la primera película, dirigida por Steven Soderbergh en el año 2000| |
|y protagonizada por Julia Roberts y David Brisbin, puede entender que la cinta sea más eficaz para explicar el concepto de | |
|inteligencia emocional que una lección magistral de una o dos horas de duración. "Como si de un manual de recursos humanos se | |
|tratase, ErinBrockovich revela secuencia tras secuencia un catálogo de ideas sobre cómo desarrollar la inteligencia emocional en | |
|el entorno laboral", explica el informe Factor humano y cine, que escoge 10 títulos para explicar otros tantos conceptos asociados | |
|principalmente al liderazgo y a la gestión de los recursos humanos. | |
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|"El cine es el método del caso del siglo XXI", dice Juan Carlos Cubeiro, director de Eurotalent. La consultora suele recurrir | |
|también con frecuencia al cine como herramienta de enseñanza y debate. En la actualidad colabora con la Asociación para elProgreso| |
|de la Dirección (APD) en la organización de sesiones de cineforum. "No sé cómo las escuelas de negocio pueden estar todavía | |
|trabajando con páginas y páginas de una empresa americana que nadie conoce, el cine tiene la ventaja de ser audiovisual, más | |
|conceptual y más emocional", explica. Otra de las ventajas, en su opinión, es que permite un análisis más...