comunicacion

Miércoles 04- 06- 2014
Computación

Iniciamos la clase contando algunos chistes (a algunos niños y niñas les gustan contar chistes), luego haremos un repaso de todos los fenómenosnaturales ya visto. Seguidamente leerán del libro de ciencias de la naturaleza de la colección bicentenario página 62, la clase (Cómo actuar ante un evento socionatural), copiarán los aspectos másimportantes, para luego discutirlo. A continuación observarán un video en la canaima en el área de ciencias y tecnología de quinto grado un evento socionatural ( El terremoto de Cariaco), despuéscompletarán un crucipalabras de algunos fenómenos naturales (material fotocopiado). Finalizamos calculando el diámetro y la longitud de tres circunferencias cuyos radio son 3,5- 4.5 – 5,5respectivamente y realizarán la división L/D para hallar tt (pi).


Jueves 05- 06- 2014
Biblioteca

Iniciamos la clase conversando con los estudiantes sobre (El Día Internacional del Ambiente), luego los niños y niñas darán algunas ideas de como cuidar nuestro planeta, Después harán una dinámica (la bolsita de palabras) para dar la clase (textos descriptivos), donde cada estudiante tomaráun papelito de una bolsita (cada papelito tiene una palabra escrita, entre ellas planeta) pasarán al frente del aula y dirán una característica o descripción de la misma y los demás estudiantestendrán que adivinarla. Se explicará la clase de lengua (Textos Descriptivos) de la enciclopedia Didáctica, copiarán en su cuaderno el concepto, los tipos y algunas sugerencias para hacer descripciones.Realizarán una actividad relacionando algunos títulos de libros con el tipo de texto descriptivo (literario, técnico y científico) y otra actividad donde describirán un elemento del aula de clases(objeto), un fenómeno natural y nuestro planeta tierra. Finalizamos explicando la clase de matemática (Ecuaciones) del libro de la colección bicentenario, página 64 y resolviendo algunos ejercicios: a)...