comunicacion

Comunicación
La comunicación y el signo lingüístico

Introducción
El lenguaje humano se diferencia
del resto de los lenguajes por lo
que llamamos "creatividad
lingüística", es decir, la capacidad
que tiene el lenguaje humano para
producir infinitos mensajes: con el
lenguaje podemos comunicarlo
TODO.

La comunicación
Elementos de la comunicación.

Emisor, receptor, código ymensaje
Comunicar es compartir, ya que la comunicación surge de la
necesidad de un hablante o emisor de compartir algo con un
oyente o receptor.
El hablante quiere compartir su noción de experiencia
(imperceptible con los sentidos), que podemos llamar significado
o contenido, con lo cual, la asocia a algo sensible (que se puede
percibir con los sentidos), que llamamos significante o expresión.El resultado de esta asociación entre expresión y contenido es
el mensaje.
Emisor y receptor comparten un código que es el encargado de
establecer las normas que rigen esa asociación. El emisor, por
tanto, mediante una labor de codificación, asocia el contenido
a la expresión; el receptor efectúa la labor opuesta de
decodificación.

Actos de habla.
Un acto es un suceso con unafinalidad. El estado final de un
acto es el resultado. Los resultados
pueden tener éxito o fracaso.
Cuando un acto se realiza
mediante la emisión de palabras,
estamos ante un acto de habla.
Todo acto de habla debe tener
unas precondiciones para poder
tener éxito: que emisor y receptor
compartan código, que sean roles
apropiados...

Canal, ruido y
redundancia
El canal es aquello que pone encontacto al
emisor con el receptor. Los más utilizados son el
auditivo, en el lenguaje oral y el visual en el
escrito.
Cualquier perturbación en la transmisión de la
señal recibe el nombre de ruido. Para contrastar
el efecto del posible ruido contamos con la
redundancia, información adicional que garantiza
la interpretación correcta del mensaje, como las
repeticiones de los morfemas degénero.

Inferencias y
presuposiciones
El receptor asume como ciertas todas las
circunstancias que, sin ser afirmadas por el
mensaje, son necesarias para que el mensaje sea
normal. Estas asunciones se llaman inferencias.
Las presuposiciones son proposiciones asociadas
a una oración , aunque no explicitadas, de cuya
veracidad depende que la oración en cuestión
sea verdadera. Si falla unapresuposición, la
oración se convierte en anómala, pasa a no
decir nada.

Implicaturas en
inferencias pragmáticas.
Desde el punto de vista pragmático, lo
relevante es la correcta adecuación del
mensaje. La interpretación de un mensaje
resulta de añadir la información del
mensaje a la información del contexto.
Suponemos que el emisor intenta
informarnos de la mejor manera posible,facilitándonos el trabajo de decodificación
y cooperando con nosotros.

Contexto
El contexto es imprescindible en el
estudio de la situación comunicativa.
El contexto es el conjunto de
circunstancias que rodean el acto de
habla. Las verdades que activamos
como premisas para interpretar un
mensaje.

Las funciones del
lenguaje

Representativa
Relación entre
significante ysignificado.

Expresiva
El emisor manifiesta
su estado

Apelativa o
conativa
Se actúa sobre el
receptor.

Fática
Asegura que el canal
por el que circula el
mensaje está abierto.

Metalingüística
Los signos pasan a
referirse al código.
Aparece en todos los
casos en que
mencionamos y no usamos
los signos lingüísticos.

Poética o
estética
La expresión lingüística atrae laatención sobre su propia forma. Por
medio de ella se emplea la lengua
para crear belleza por medio de
artificios y recursos que causen
extrañeza al receptor. Predomina
en los textos literarios, pero se
puede hallar en otro tipo de textos.

El signo lingüístico
El mensaje y el código

El código
Las

un i dade s

que

lo

for man

mantienen relaciones entre ellos, de
manera...