comunicacion

ELEMENTOS NECESARIOS PARA REALIZAR UN BUEN ESCRITO

En este apartado se proporcionará una breve explicación de los conceptos fundamentales requeridos en torno a la construcción del texto, que incluye elementos esenciales para su correcta elaboración, entre otros aspectos que conducen a la construcción y potenciación de las competencias necesarias para que el estudiante redacte cuentos quetengan claridad, unidad temática, coherencia y cohesión.
LA COMUNICACIÓN
Aunque el concepto de comunicación puede ser encarado desde diversas perspectivas, conforme a los objetivos de este trabajo se considera la dada por la teoría de la comunicación, que la define como “intercambio de información”, y la explica como “el proceso que, partiendo de una fuente creadora del mensaje pasa a untransmisor que genera la señal y a través del canal llega al destinatario”(Tobón De Castro, 2007, pág. 165), quien mediante la decodificación, se la apropia o no, según el grado de atención, el dominio del código, el nivel del conocimiento o el interés que en él despierte.
En este sentido, el proceso de producción es de gran importancia, ya que en este se interpretan los signos a través de determinadosistema para captar la información que encierra el mensaje, y supone la transformación de sonidos, signos gráficos o representaciones en conceptos y estructuras conceptuales que, si logran ser analizados, coinciden con los esquemas cognitivos que cada quien tiene en la mente, posibilitando descubrir la información transmitida, el objetivo y la intención de lo que se está escuchando o interpretando.EL PROCESO DE PRODUCCIÓN
La producción lingüística se puede iniciar por la necesidad que crea el ejercicio intelectual, la acción de un interlocutor, la evocación, la lectura, la investigación o cualquier otro estímulo externo o interno, que lleve al individuo a comunicarse de manera oral o escrita, gestual o artística. Por ello se afirma que la comunicación es una necesidad humana quesatisface tanto al que proyecta como al que recibe.
Esta producción va del significado a la expresión fónica (o gráfica), y comienza por la selección de opciones conceptuales, luego, surgen las asociaciones que dan lugar a complejos de estructuras conceptuales que, al formar universos de significado, cumplen principios de restricción semántica, reflejados en relaciones formales entre palabras o gruposde palabras, que al ser representadas por cadenas fónicas o gráficas, transmiten un sentido al oyente lector. De este modo, todo trabajo de creación de una unidad comunicativa supone tres etapas: Intención, planeación y ejecución (Tobón De Castro, 2007, págs. 93-169).

LA INTENCIÓN
Desde el mismo momento en que cualquier persona decide iniciar el proceso de comunicación verbal o no verbal,define su intención, la cual puede ser describir, explicar o interpretar un hecho o fenómeno; relatar un acontecimiento o suceso; argumentar sobre un tema o una teoría; dar cuenta de un proceso de investigación; afirmar o negar que un suceso es verdadero o falso; y ratificar o desconocer alguna premisa. Estas intenciones se evidencian en los distintos tipos de textos (sean verbales o no): relato,crónica, novela, caricatura, tira cómica, gráfico; artículo, ensayo o tesis de carácter científico; argumentación, discusión o escrito en revista o periódico; crítica social o cultural acerca de actitudes humanas; y confirmación o contradicción de una teoría.
PLANEACIÓN
Definida la intención de su mensaje, el comunicador, sea escritor o hablante, da comienzo a la planeación, a partir de un marcogeneral que define el tipo de texto, su alcance y la trayectoria de su proceso de desarrollo, es decir, la integración de sus partes. Este proceso supone tres niveles de decisión:
· La selección del universo o universos de significado que debe desarrollar el texto de acuerdo con el contexto o marco de conocimiento que comparten emisor y receptor.
· La definición de una forma de...