Comunicacion

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
LISANDRO ALVARADO

DISEÑO DE UN PROGRAMA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA
DIRIGIDO A PADRES MILITARES CON HIJOS ADOLESCENTES
DE LA BASE AÉREA “Tte. VICENTE LANDAETA GIL”.

A na Mariela Torres Nieves

B ARQUISIMETO, 2005

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U NIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE MEDICINA
POSTGRADO DE HIGIENE MENTAL DEL DESARROLLO
INFANTIL Y JUVENILDISEÑO DE UN PROGRAMA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA
DIRIGIDO A PADRES MILITARES CON HIJOS ADOLESCENTES
DE LA BASE AÉREA “Tte. VICENTE LANDAETA GIL”

Trabajo especial de grado presentado para optar
al titulo de especialista.

Por: Ana Mariela Torres Nieves

BARQUISIMETO, 2005

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DISEÑO DE UN PROGRAMA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA
DIRIGIDO A PADRES MILITARES CON HIJOS ADOLESCENTES
DE LA BASE AÉREA“Tte. VICENTE LANDAETA GIL”

P or Ana Mariela Torres Nieves

Trabajo de grado aprobado

_____________________
Jurado (1)
Dra. Zulay Giménez
TUTOR

_____________________
( Jurado 2)

_____________________
(Jurado 3)

B arquisimeto, _____ de________________de 2005.

3

D EDICATORIA

A Mi Madre , mujer tenaz que sembró en
mí su espíritu luchador y noble.
A J orge Luis, juntoscada día superamos nuestras
metas.
A M aicol y Michel , por todos los momentos
que con paciencia esperaron que concluyera
esta nueva meta, mis sacrificios y esfuerzos
es para darles lo mejor.

4

AGRADECIMIENTO

A D ios , por ser

mi guía y darme fuerza cada día. Gracias por

todas las bendiciones
A la Dra. Zulay Giménez,

por tu amistad, apoyo incondicional

y sabíaorientación como tutora.
A M is Profesores Nancy Maribel y Pastora, que permitieron
nutrirme de todos sus conocimientos.
A
Dismary,
mejoras

m is

amigas

y

compañeras

de

postgrado

V iky,

Lucy,

con quienes he transitado el largo camino para nuestras
profesionales

siempre

dispuestas

a

dar

lo

mejor,

especialmente a R osa alentándome en cada momento deincertidumbre.
Gracias por su amistad.
A mi amiga Gisela, que me sirves de ejemplo con tu entereza,
equilibrio, paciencia agradezco tanto tenerte como amiga.
A mi amiga, compañera y hermana Alba , hemos concluido una
nueva etapa juntas, como siempre cuento contigo.
A

Gema

Josefina

mi

hermana

especial

que

con sus apoyo

incondicional fue más fácil realizar este postgrado.
A May (AV) Aleide Abarca que gracias a su apoyo y confianza
pude culminar con éxito este proyecto.
A l os padres militares que hicieron posible esta investigación.

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I NDICE
i ii
iv
vi
v ii
9

DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
LISTA DE GRÁFICOS
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
C APITULO
I.

EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Objetivos
General
Específicos
Justificación
Alcance yLimitaciones

11
11
12
13
13
13
15

I I.

MARCO TEÓRICO
Antecedentes
Bases Teóricas
Bases Legales
Operacionalización de las Variable

16
16
19
31
35

I II.

MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación
Población y Muestra
Procedimiento
Técnica e Instrumentos de Recolección de Datos

37
37
37
37
38

I V.

ANALISIS LOS RESULTADOS

40

V.

CONCLUSIONES

48

VI.RECOMENDACIONES

50

REFERENCIAS BIBLIOGR ÁFICAS

52

ANEXOS
A. CURRICULUM VITAE
B. INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
C. CONFIABILIDAD SEARMAN-BROWN
D. PROGRAMA

54
55
57
63
65

6

L ISTA DE GRÁFICOS
p ág
GRÁFICO
1

2

3

4

5

6

7

8

Distribución de la muestra según la expresión de los
sentimientos, de los padres militares a sus hijosadolescentes……………………………………………....

40

Distribución de la muestra según la empatía en la
comunicación
entre
padre s
militares
e
hijos
adolescentes…………………….................................

41

Distribución de la muestra según la presencia de
b arrer as en la comunicación entre los padres
militares y sus hijos adolescentes……………………...

42

Distribución de la muestra según los...