COMUNICACION2

Páginas: 4 (774 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2015
CUADRO DE DOBLE ENTRADA


INTUITIVA
ASERTIVA
SISTEMATICA
DEFINICION
Es aquella que depende de la intuición o sensación en las entrañas; por lo tanto toma decisiones de manera automática y rápidasi tomar en cuenta detalles
Se enfoca hacia el respeto de los derechos y necesidades de los demás, así como los propios; mostrando así sentimientos como la justicia
Tiene un proceso más detalladopara llegar a la solución del conflicto descartando así posibles causas
IMPORTANCIA
Se puede llegar a una solución más rápida y por lo tanto puede que sea la correcta sin necesidad de llevar tantosprocesos
Tiene que ver con el manejo del autoestima obteniendo como resultado la fuerza necesaria para guiar su vida
El resultado es más asertivo y se analiza en el fondo así se pueden pulir asperezasque vayan quedando
PASOS
Identificar el problema posteriormente solo deja que las ideas fluyan de su cerebro para llegar a su proporción
Detecta el problema, después busca alternativas que o afecten alos involucrados para obtener así el resultado esperado
Identifica criterios, se analiza las alternativas, se escoge una y se pone en acción



ANDAMIO DE CONFLICTO

DEFINICION
FUENTES
ESCUELAPASOS
ELEMENTOS
TIPOS
NIVELES
MANEJO
Proceso que inicia cuando no se cumplen las necesidades, no hay satisfacción, por lo tanto se busca agraviar la otra parte surgiendo así un choque de intereses onecesidades
Distorsión en la comunicación: Se da cuando el código no es correctamente descifrado por el receptor
Vista tradicional:
Todo conflicto era malo y se relacionaba con violencia

Relacioneshumanas:
Acepta el conflicto ya que podría beneficiar al desempeño del grupo

Interaccionista: se utiliza el conflicto para que el grupo sea estático
Estrés: es provocado por un rendimiento más allá delhabitual

Tensión: estado de nerviosismo o impaciencia a la que está expuesta una persona en determinadas circunstancias

Frustración: imposibilidad de satisfacer una necesidad o deseo

Conflicto:...
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