Comunicaciones

Páginas: 4 (803 palabras) Publicado: 20 de abril de 2012
Las comunicaciones son la fuerza motora que nos permite entendernos en cualquier situación o relación. Nuestra sociedad hoy en día depende vitalmente de las interacciones humanas y de las buenascomunicaciones.
Nuestra vida diaria está hecha a base del lenguaje y de nuestra capacidad de intercambiar ideas de manera verbal como no-verbal. Tanto en la vida laboral como en la escuela elintercambio de información a través del lenguaje forma parte de un amplio desarrollo a base de interacción que ayuda al individuo a desarrollar lazos que son importantes para los humanos, siendo criaturas querequieren lazos sociales.
Es de crucial importancia saber cuándo utilizar este importante recurso. Cuando el infante comienza ir a la escuela una nueva perspectiva en cuanto a comunicaciones einteracciones aparecen delante de él. El estudiante aprende el hecho que existen diferentes tipos de lenguajes y diferentes maneras de comunicarse con ellos, el infante también aprende que existendiferentes maneras de comunicarse dependiendo a la cultura y dependiendo del género. También durante este periodo de vital importancia se descubre que el lenguaje no solo consta del intercambio de palabrassino que también puede estar basado en contacto físico y de expresiones corporales.
Se tiene que tomar en cuenta que el lenguaje educativo fluye en dos direcciones, del orador a los oyentes yviceversa. No solo se limita al uso de palabras verbales, sino que, con el uso de la tecnología se pueden difundir y obtener información, comunicar ideas y puede ser un medio para expresar ideas y daropiniones.
Hoy en día, el uso de la tecnología como medio de comunicación y como herramienta para la difusión de ideas está siendo bien recibida por parte de centros de enseñanza los cuales han empezado aintroducir estos nuevos métodos didácticos a sus estudiantes.
Las nuevas generaciones demuestran poder desarrollarse exitosamente bajo el estimulo digital. La sociedad compuesta por jóvenes cuyas...
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