comunicaciones


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COORDINACIÓN DE INSTRUCCIÓN MILITAR






GUÍA DE ESTUDIO TEORÍCO Nro. 47COM
COMUNICACIONES MILITARES








AUTOR:


CNEL. COM (EJ) PEDRO A, ZABALA. PERDOMO.
MAGÍSTER EN HISTORIA, EDUCACIÓN, FILOSOFÍA, METODOLOGÍA,
PROGRAMACIÓN, ANALISTA DE SISTEMA Y EM.







CAGUA SEPTIEMBRE DEL 2009





INTRODUCCIÓNLa Presente Guía Teórica está elaborada y realizada, tomando los datos, citas, gráficos y referencias de los libros e historiadores: Manual de Comunicaciones del Ejército Venezolano, MT-24-01, Fuerte Tiuna, (1993). Libros de Comunicaciones de la Escuela de Comunicaciones y Electrónica de la FAN. Manual de Táctica General del Ejército; Manual de Comunicaciones Militares de Academia Militar deVenezuela. (2002). Consultas y datos tomados del Internet; Anexos a las Referencias Bibliográficas. Instituciones y Personalidades a quienes les agradezco su Valiosa Colaboración.
La actual Guía Teórica Nº 47COM, es una de las 190 guías que forman el Compendio de materias del pensamiento y filosofía del Arte Militar, adaptadas a los programas y actividades que se imparten en las Escuelas,Universidades y Academias Civiles y Militares; estas guías indica los aspectos fundamentales, básicos, medios e integral de los currículos militares y civiles, que todo educando, cadete, y alumno, debe aprender y saber para su mejoramiento y Perfección Profesional, Gerencial, Especialización, Postgrado y EM.
El Propósito y la Finalidad es darles los Aspectos Epistemológicos, Cognoscitivos, Paradigmático,Científico, Metódico, Ontológico, Sociocrítico, Participativo, Dogmático, Interpretativo, Hermenéutico y Holístico de Historia, Filosofía, Táctica y Estrategia del Pensamiento y Arte Militar a los Educando, una vez graduado, puedan como Profesional, Gerente o Comandante de Unidades, Emplear Eficiente, Eficaz y Oportuno los estudios Aprendidos; de igual forma proporcionar al personal Profesional,los conocimientos indispensables para desempeñarse como Líderes y Gerentes conductores de hombres; sean soldados, trabajadores, obreros o empleados.
Con esfuerzo, investigación, interés, cariño y dedicación el autor realizó este compendio de guías teóricas, Sin Remuneración Pecuniaria y Gratificación Alguna, solamente lo obligó el deseo de Contribuir, Coadyuvar, Apoyar, Ayudar y Facilitar elTrabajo Educativo a todos los Docentes Militares y Profesores Civiles, y con especial deferencia a todos mis Educandos de las diferentes Universidades del país.
Deseo y Espero que estas guías sean de Gran Utilidad y Apoyo para todos los Docentes Militares, Civiles, Directivos, Profesores y Educandos de las Escuelas, Academias, Universidades, Dependencias Civiles y Militares de mi Amada y QueridaPatria “Venezuela tierra de Gracias”

Instruirse; Instruirse siempre.
Este es el verdadero alimento del alma.
Si quieres aprender, enseña
Cicerón


Su Eterno Amigo


Cnel. COM. (Ej.) Pedro Argenis Zabala Perdomo
MAGÍSTER EN HISTORIA, EDUCACIÓN, FILOSOFÍA, METODOLOGÍA, ANALISTA SISTEMAS Y EM


LAS COMUNICACIONES EN LA BRIGADA DE INFANTERÍAGENERALIDADES

1. La Brigada de Infantería es la Unidad Superior del Ejército Venezolano.
2. Su Misión es “combatir mediante el fuego y la maniobra a fin de capturar o destruir al enemigo; rechazar su asalto y conquistar o controlar áreas críticas del enemigo, incluida sus poblaciones y recursos”.
3. El manual “organización de unidades tipo” describe la organización de la brigada de infantería.4. Su flexibilidad y posibilidades de comando le permiten aceptar hasta cinco batallones de combate, ampliando sus medios de apoyo.

La Brigada tiene una base orgánica que la capacita para conducir operaciones independientes, esta base está compuesta por:
- Un Comando y Cía. de Comando
- Un G.A.C. De 105 mm
- Una Cía. de Ingenieros de Combate
- Un Escuadrón de Caballería...