comunicación afectiva

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Licenciatura en Psicología



Comunicación afectiva.
Métodos cuantitativos II



Alcántara Noriega Luis Fernando
García Martínez Erick Alfonso
García Rosas Oscar Adrian
Medina Ramos Oscar Daniel


Grupo: 2261





Resumen:
Envista de que pasan los años, las modas y se suman a la formación delas personas cientos de herramientas que buscan convertir a los profesionales en auténticas máquinas eficientes de productividad y resultados. En los últimos tiempos asistimos a un cambio en el que pasamos de formar en recursos concretos, a ensalzar los valores emocionales, sociales y afectivos, como eje principal para que nos en excelentes personas como paso previo a conseguir ser un buenprofesional. En esta investigación sea dado a la tarea de observar los cimientos de futuros profesionistas, con esto poder tomar puntos de oportunidad para mejorar en el desarrollo del futuro profesionista tanto con él mismo como con la sociedad por medio de la comunicación afectiva.

La comunicación afectiva.
La comunicación es un proceso mediante el cual dos o más personas intercambian mensajesmediante signos de distinta índole como las palabras tanto habladas como escritas, los gestos, las miradas y movimientos corporales. Midiéndola por medio de las siguientes características, debiendo cumplir mínimo tres de ellas para considerar que una persona cuenta con comunicación afectiva.
Saludo: Saludo acompañado de un breve abrazo mínimo con 7 integrantes del grupo.
Tema de conversación:Temas de conversación personales y no laborales con mínimo 5 integrantes del grupo.
Tiempo de convivencia: Pasar más de 3 horas a lo largo de la observación con mínimo 5 personas.
Distancia al convivir: Mantener una distancia aproximada de un metro a lo largo de la jornada con mínimo 7 personas.
Desde tiempos remotos, hemos sabido que la dulzura, el cariño, la manera y la forma de comunicar hacenque obtengamos un mejor resultado de lo que esperamos. Cuando imprimimos afecto y estrategia a la comunicación nos damos cuenta de cómo el “espacio vital” de la persona con la que nos comunicamos se abre. Sin embargo, haciendo lo contrario, lo que encontramos son bloqueos.
Hoy por hoy, vemos cómo gran parte de la sociedad se ha enfrascado en una espiral “negativa”, en la que, en vez de fomentarlos valores más emocionales y afectivos, se encierran en el pesimismo, el egoísmo, la individualidad y la desconfianza. La actitud precede al interés, y cuando alimentamos a nuestra cabeza con “adjetivos vitales” negativos, nuestra comunicación se cierra y evita que podamos exteriorizar mejores resultados y obtener mayor empatía con las personas con las que nos encontramos y de la que esperamosobtener algo.
La observación clave es que debemos integrar la Inteligencia emocional en nuestra manera de comunicar, partiendo de lo más simple, para ello. Si nos fijamos en los niños, éstos son auténticos expertos de la comunicación afectiva, son capaces con muy pocas palabras y una buena sonrisa de obtener el resultado que esperan, e incluso manejan el llanto y los recursos que tienen para obtenersu fin concreto. Esta capacidad del ser humano se va mermando con los años. Como dice Ángel Lafuente (2011), conforme avanzamos en edad, nuestros mayores van dilapidando todas aquellas iniciativas y herramientas que favorecen una comunicación más efectiva a través de: “tu niño: ver, oír y callar”…; “tu niño, si los mayores hablan, no interrumpas”…; etc.
Toda comunicación hay que entrenarla, y lasherramientas que vayamos descubriendo de nosotros mismos hay que ubicarlas en el día a día de manera que no parezca un recurso sino una forma de comunicar. De nada sirve asistir a una clase de “Martillos”, sino sabemos utilizarlos, aunque quede muy bien en nuestra pared que estamos diplomados en martillos.
Tenemos a nuestro alrededor innumerables ejemplos de efectiva comunicación, pero vamos...