comunicación asertiva

SESÓN 1
Comunicación asertiva

Objetivo General
Entrenar a los participantes en la utilización de la comunicacióngb hhb asertiva.

Objetivo Específico
Que los participantes diferencien losestilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo. Logrando así mensajes con claridad que le permitan un mayor entendimiento con las demás personas.

Contenido
Saludo inicial (5 minutos)
Sesaluda a los participantes y se expresa satisfacción por estar compartiendo la sesión.
Materiales
Lápiz/lapicero/colores, etc.
Papel bond.
Cartilla n° 1: Dibujo.
Cartilla nº 2: Expresando mismensajes con claridad y precisión
Pizarra.
Diapositivas
Exposición del tema (10 minutos)
Se expondrá sobre el tema mediante el uso de diapositivas como ayuda.
Taller (10 minutos)
Solicitar que unparticipante salga frente al grupo del salón y se le hace entrega de la cartilla Nº 1: dibujo
Se le indicará al participante que tiene que dar instrucciones verbales al grupo, de tal manera que todos suscompañeros puedan hacer el mismo dibujo de la cartilla Nº 1 en su cuaderno de tutoría.
Se indicará que, mientras dibujan, no podrán voltear ni repreguntar. Sólo cumplirán con las indicaciones de sucompañero.
Se solicitará 2 o 3 dibujos de los participantes y los mostrará junto con el dibujo original de la cartilla (usualmente el dibujo no es igual al indicado)
Analizar lo sucedido utilizandolas siguientes preguntas.
¿Qué observamos en los dibujos recientes con relación al dibujo original? ¿Por qué razones no se entendió el mensaje? Propiciar un debate ¿Suceden situaciones semejantes ennuestra familia? Pedir ejemplos
Solicitar que cada estudiante evoque situaciones donde no se entendió lo que querían decir ¿Cómo se sintieron? Propiciar un debate
Dinámica “El rumor” (15 minutos)Se pide un mínimo de 6 alumnos voluntarios, que se enumeran. Todos menos el primero sale del salón.
Quien coordina lee el mensaje al n° 1, luego se llama al n° 2. EL n° 1 le comunica al n° 2 lo que...