Comunicación escrita

INDICE

Pag.

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….1

PARRAFO………………………………………………………………………………….2

ESTRUCTURA………………………………………………………………………….…3

ORACIÓN SIMPLE;..…………………………………………………………………...4-5
a) Sujeto
b) Verbo
c) Complemento directo
d) Complemento indirecto
e) Complemento circunstancial

ORACIÓN COMPLEJA…………………………………………………………………...6NEXOS……………………………………………………………………………………..7

ORACIÓN COMPUESTA………………………………………………………………...8

ORTOGRAFÍA…………………………………………………………………………9-19

SIGNOS DE PUNTUACIÓN………………………………………………………..20-25

CUALIDADES DE REDACCIÓN;…………………………………………………..26-27
Sencillez, claridad, coherencia, cohesión, orden y concreción

TIPOS DE PARRAFO SEGÚN SU FUNCIÓN;…………………………………...28-29
Introducción, transición y conclusión

TIPOS DE ESCRITOSACADEMICOS;………………………………………...…30-31
Narración, descripción y ensayo

TIPOS DE ESCRITOS ADMINISTRATIVOS;…………………………………….32-39
Carta, memorándum, informe y currículo vitae

CLASES DE DISCURSOS;
Informativo, persuasivo, motivacional, propósito del discurso, estructura del discurso, elaboración del discurso y apoyos para el discurso.

CONCLUSIONES

CUESTIONARIO

BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

Mediante el proceso de esta investigación pudimosconstatarnos que la comunicación escrita es de suma importancia para la vida cotidiana, sin ella no podríamos tener relatos de sucesos pasados hace mucho tiempo.

Es una forma más de comunicación entre individuos solo que a diferencia de la comunicación oral esta no se encuentra sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata, e incluso,puede llegar a no producirse nunca aunque aquello escrito perdure eternamente.

La comunicación escrita permite aumentar las posibilidades expresivas y la complejidad gramatical sintáctica y léxica con respecto a la comunicación oral.

La comunicación escrita está formada por diversos términos o reglas que pueden ser complejas en su momento, sino se tiene cuidado con el manejo de ellas, parapoder comprender al cien por ciento las ideas que se quieren plasmar necesitamos de una excelente gramática, respetando cada una de las reglas gramaticales, la ortografía etcétera.

Mediante el viaje sobre estas páginas podrás hacer de tu conocimiento cosas que quizá piensas ya lo sabes o son muy simples para ti pero en realidad son complejas y si no son empleadas correctamente podemos decircosas muy diferentes a las que realmente deseamos.



PÁRRAFO

Según María Moliner el párrafo
Es cada trozo de un discurso o de un escrito que se considera como unidad y suficientemente diferenciado del resto para separarlo con una pausa notable o, en la escritura, con un punto y aparte.
El párrafo representa el aspecto de mayor trascendencia en la disposición de un texto, ya quesirve para estructurar el contenido del texto y para mostrar su organización.
Según Daniel Cassany
El párrafo es un conjunto de oraciones relacionadas entre sí que desarrollan un único tema.
EJEMPLOS DE PARRAFOS
Con la oración temática al comienzo:
Actualmente se destruyen, en América, bosques inmensos que nadie se preocupa por replantar. Tan brutal destrucción de lo que en sentido físicorepresenta los pulmones de la tierra, merece de vuestra benevolencia juvenil el calificativo de “industria forestal”. Una industria como la de los indios cuando cambiaban oro por vistosos collares de cuentas de vidrio. Hoy entregamos el oro de nuestros bosques por el vidrio coloreado.
Con la oración temática al final:
La cometa es un juguete que se eleva por el aire con la fuerza del viento. Sin sucola, daría vueltas y muy pronto se estrellaría contra el suelo. La cola de cordel y papel equilibra y dirige la cometa que sube majestuosamente hacia el cielo.
Con la idea diluida en todo el párrafo:
Cada año, cuando a vuelta de los exámenes, llegábamos a las casas de los Sauces, nuestra primera visita era a la de Andrea, que...