Comunicación Humana

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
UNIVERSIDAD CATOLICA “CECILIO COSTA”.
MARACAIBO-ESTADO ZULIA.




Lenguaje y ComunicaciónPARTICIPANTE:
Minorka M Guillen Valdez
SECCIÓN: CSRv7
PROF: César Pérez
CATEDRA: Comunicación y comunidad.
SEPTIEMBRE DEL 2012.


Contenido:
De acuerdo con las siguientespremisas y después de las lecturas previas, argumente su visión sobre cada caso:
Una persona de habla hispana tomara un vuelo. Llego por la terminal 1 y tendrá que tomar otro vuelo por la terminal 3.En el aeropuerto no observa ni encuentra alguna señal que le indique donde se encuentra el lugar donde debe tomar el próximo vuelo. En las inmediaciones del aeropuerto encuentra a alguien y sedecide preguntarle: “Disculpe, sabe donde se encuentra la terminal 3?”. Al ver que la persona hace gestos de no entender nada de lo que le pregunta y como no maneja otro idioma, le muestra su boleto deembarque y le señala el espacio donde indica la terminal 3. Con señales, la persona de habla no hispana le empieza a orientar y además lo acompaña a una parte del tramo hasta dejarlo cerca. A partir deesa premisa, ¿Qué ocurre en este proceso? ¿Qué pasa con la comunicación? ¿Qué puede decirse sobre el lenguaje, la lengua y el habla en este caso?

1. ¿Qué ocurre en este proceso?
Existenbarreras de comunicación; es decir, cuando entre unas naciones o culturales suele haber animosidad, los idiomas dejan de servir de puente y se convierte en una barrera que contribuye a la división entre laspersonar.

2. ¿Qué ocurre con la comunicación?
Son idiomas diferentes; vemos aquí la importancia de considerar a la lengua como un hecho social que transmite y recibe información de los demásy esta acción refuerza entre otras cosas las actitudes hacia el lenguaje y hacia el comportamiento social de sus hablantes, y no como la propiedad de un individuo.

3. ¿Qué puede decirse sobre...