Comunicación Social
Páginas: 3 (744 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2012
Los valores de un producto:
El valor nace de una experiencia interior de descubrimiento, una experiencia que no se puede producir mecánicamente desde afuera en una relación causa – efecto; loúnico que se puede ofrecer son condiciones de aprendizaje.
Una condición de aprendizaje es una circunstancia social, afectiva, cognoscitiva, que hace posible y facilita el descubrimiento deun cuadro de valores propuesto. Si el descubrimiento de los valores, según lo dicho antes, es un dinamismo que viene desde el interior de la persona, este dinamismo no puede ser inducido sólo por unmecanismo de estímulo y respuesta. Se trata de un proceso interior que contiene, como nota esencial, la posibilidad de producir diferentes respuestas e, inclusive, respuestas contrarias.
Por lotanto, es una condición esencial para el aprendizaje de los valores que se legitimen las diferentes e incluso contradictorias respuestas que pueden dar las diferentes personas y aun la misma persona endiferentes momentos de su proceso. Por otra parte, tampoco pensamos que el descubrimiento de los valores sea un proceso absolutamente endógeno en su origen. No creemos que se trate sólo de asistir ala construcción subjetiva de un cuadro de valores con el planteo de problematizaciones progresivas. Por el contrario, creemos que sólo habrá una respuesta, si antes hubo una propuesta
Atributospara un producto.
Confianza, estándares, certificación, calidad y seguridad del mismo son lo atributos que debe de tener un producto.
En primer lugar, transmitir información alconsumidor puede ser costoso, y existen dudas razonables acerca de la efectividad de las diferentes señales que existen en el mercado para transmitir eficazmente información referida a atributos desconocidosdel producto o del proceso productivo. En segundo lugar, no es fácil para consumidores y productores distinguir entre los distintos sistemas de aseguramiento que existen.
Ante el productor...
El valor nace de una experiencia interior de descubrimiento, una experiencia que no se puede producir mecánicamente desde afuera en una relación causa – efecto; loúnico que se puede ofrecer son condiciones de aprendizaje.
Una condición de aprendizaje es una circunstancia social, afectiva, cognoscitiva, que hace posible y facilita el descubrimiento deun cuadro de valores propuesto. Si el descubrimiento de los valores, según lo dicho antes, es un dinamismo que viene desde el interior de la persona, este dinamismo no puede ser inducido sólo por unmecanismo de estímulo y respuesta. Se trata de un proceso interior que contiene, como nota esencial, la posibilidad de producir diferentes respuestas e, inclusive, respuestas contrarias.
Por lotanto, es una condición esencial para el aprendizaje de los valores que se legitimen las diferentes e incluso contradictorias respuestas que pueden dar las diferentes personas y aun la misma persona endiferentes momentos de su proceso. Por otra parte, tampoco pensamos que el descubrimiento de los valores sea un proceso absolutamente endógeno en su origen. No creemos que se trate sólo de asistir ala construcción subjetiva de un cuadro de valores con el planteo de problematizaciones progresivas. Por el contrario, creemos que sólo habrá una respuesta, si antes hubo una propuesta
Atributospara un producto.
Confianza, estándares, certificación, calidad y seguridad del mismo son lo atributos que debe de tener un producto.
En primer lugar, transmitir información alconsumidor puede ser costoso, y existen dudas razonables acerca de la efectividad de las diferentes señales que existen en el mercado para transmitir eficazmente información referida a atributos desconocidosdel producto o del proceso productivo. En segundo lugar, no es fácil para consumidores y productores distinguir entre los distintos sistemas de aseguramiento que existen.
Ante el productor...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.