Comunicación vs Educación

Comunicación Vs Educación.

Ante el creciente aumento de escuelas especializadas en preparar profesioanles de la comunicación sigue existiendo un conflicto que atañe a ambas partes a las escueladyna los profesionistas que arduamente buscan colocarse en los medios tan saturados ya y a las vez tan desesperados por seguir nuevos miembros que aporten ideas y métodos diferentes que den mejoresresultados que los obtenidos hasta la fecha.

Pero la realidad es que en la mayoría de las universidades donde los jóvenes hoy en día estudian ciencias y técnicas de la comunicación aun se siguediscutiendo sobré qué es la comunicación pues las teorías en algunos lugares ya son obsoletas en otros son novedades y peor aun es que todavía existan lugares en que siga discutiendo si las comunicacionesson realmente ciencias. Ejemplo claro es el Instituto Campechano, en el que más de un profesor se han encargado de convencer a sus mismos alumnos de que es una equivocación llamar a su carrera "Cienciasde la comunicación". Este es solo uno de los grandes conflictos que enfrenta esta disciplina que aunque por muchos es socorrido también es menospreciada y en algunas empresas, sobre todo de massmedia, se duda de su necesidad al requerir a profesioanles del oficio más que a profesionistas y teóricos.

De las muchas dificultades que la comunicación como ciencia y como materia de estudio haencontrado en su camino se distingune dos de una manera muy clara. 

El primer "desencuentro" se presenta en el momento de catalogar a la comunicación y tratar de darle en exclusiva un sentido de estudiodisciplianario, pues por todos es sabido que ciertamente encanja dentro de las ciencias sociales, al ser una característica de los humanos la búsqueda por compartir experiencias, ideas, datos yconocimiento de generación en generación y sobre todo la búsqueda de la retroalimentación, fundamental para completar un círculo comunicativo. Mucho le ha costado al estudio de los medios, del mensaje,...