Comunicación



UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA No. 9
ESPAÑOL I
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
TEMA: Elementos del proceso de Comunicación
UNIDAD: 1 ACTIVIDAD No: 1
MAESTRA: MES Paula Rosales Carrillo
GRUPO: 117
EQUIPO: 2
NOMBRE: Carreón Hernández Keila



Revisó_______________________



Monterrey, N. L.___ de __________ 2013
INTRODUCCION
Elegí el tema porque meinteresa saber cómo son todos los elementos de la comunicación, en qué consisten y como se llevan a cabo. Lo que quiero lograr con esto es, estar más informada sobre las cosas del español, en lo que batallé fue que no sabía cómo estructurar el tema, va dirigida hacia la gente que quiera saber sobre estos elementos, está estructurada de esta manera: 3 investigaciones de internet, otro texto yconclusión. Se le da solución a la ignorancia que tiene alguna gente en cuestión a la comunicación.















MODELO DE JACKOBSON
Este modelo habla sobre las funciones del lenguaje, entre estas están:
El emisor; es el que emite, o dice el mensaje, el receptor; recibe, o escucha el mensaje, el mensaje; es la experiencia, lo que se recibe.
Para que el mensaje llegue del emisor alreceptor se necesita el “código lingüístico”. El código consiste en reglas de combinación de cada lengua natural. Por último, el canal; permite mantener la comunicación entre el emisor y el receptor.
El modelo de Jacobson establece 6 funciones del lenguaje. Éstas son; la emotiva, conativa, referencial, metalingüística, fática y poética.
La emotiva está en el emisor, refleja los sentimientos,emociones, etc.
La conativa está en el receptor, quiere que el receptor escuche lo que se le está diciendo, como preguntas, etc.
La referencial se centra en el mensaje, como pueden ser textos informativos, etc. La función metalingüística, se usa cuando se habla del mismo código.
La función fáctica está en el ‘canal’ para que se mantenga el diálogo. Y la función poética se usa cuando el mensajeincluye emoción, etc. Es para poner otro efecto en las palabras que diga.
Con este lenguaje establecemos lazos sociales, etc.
Es necesario que el emisor y receptor tengan un código común, para que se pueda decodificar el mensaje.
Este modelo de Jakobson fue publicado en 1960 en un artículo titulado “Lingüística y poética”

Este lingüista se basó en el modelo para la comunicación que añosantes había diseñado un ingeniero de los Laboratorios Telefónicos Belle, Claude Shannon. Sobre la base de este modelo mecánico y matemático, según Jakobson, en toda comunicación intervienen 6 elementos: Emisor, receptor, mensaje, cotexto, código, canal.



















AULADELETRAS.COM
La comunicación, es un acto mediante el cual establece contacto con alguien. Y puede tenerdiferentes fines; influir en otros, transmitir información, realizar algo, etc.
Los elementos que intervienen son:
1.-Emisor: Es el que produce el acto de comunicar
2.-Referente: La realidad a la que alude el mensaje.
3.-Código: Son los signos que se relacionan, las reglas de construcción y la disposición del receptor y el emisor.
4.-Mensaje: Es lo que se dice, la información de lo que setransmite.
5.-Canal: Medio por el que se dice el mensaje.
6.-Receptor: Es la persona que recibe el mensaje, el que escucha.
7.-Contexto: Son las circunstancias en las que se dice el mensaje, que son conocidas por ambos (emisor y receptor).
Hay tipos de contexto, como lo son; el contexto situacional, el sociohistórico y el lingüístico.
8.-Ruido: Las perturbaciones, distracciones que no teníancontempladas y alteran la información. Éste es el más común.
9.-Recundancia: Son elementos que no se necesitan que aparecen en el mensaje, y son para combatir el ruido. Hay de 2 tipos: las que dependen de su mismo código y las que dependen del emisor.
Hay dos tipos de procesos comunicativos.
Comunicación unilateral.- Es cuando el emisor dice el mensaje y el receptor la percibe.
Comunicación...