Comunicación

Iván Gómez Beltrán

“Los arquetipos de género en las películas infantiles: una propuesta de
taller para el alumnado de educación primaria”.1

Iván Gómez Beltrán
Doctorando del Programa en Género y Diversidad, Universidad de Oviedo
Ivangom1@hotmail.com

Trabajo fin de Grado presentado en junio 2013

Palabras clave: arquetipo de género, heteronormatividad, masculinidad, feminidad,
cuento de hadas,Disney.
Resumen: Debido al avance teórico de los Estudios de Género, es necesario que se
replanteen los procesos pedagógicos por los cuales se transmite a la infancia, a través de
entretenimientos considerados fútiles, una dañina ideología patriarcal desde los
primeros años de vida. Por ello, con este trabajo se propone un modelo de taller para
alumnado de Educación Primaria de entre 10 y 12 años.Con la colaboración de los y las
tutoras legales y a través del análisis de tres películas de la compañía Disney
(Blancanieves, La Sirenita y Enredados), se pretenderá desentrañar todo un sistema de
estereotipos sólidos de género.

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Este trabajo supone una síntesis del Trabajo fin de Carrera del Grado de Historia elaborado en el año
2012/2013 en la Universidad de Oviedo bajo la dirección de laDra. María Amparo Pedregal Rodríguez, a
la que me gustaría agradecer su guía y apoyo a lo largo de la realización del mismo.

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Iván Gómez Beltrán
1. INTRODUCCIÓN
Desde sus inicios en 1923, la Compañía Disney se ha caracterizado por la
construcción y modulación de los arquetipos de género basándose, por un lado, en la
configuración y repetición de los mismos, y por otro, en la especialfragilidad del
público destinatario de sus mensajes en los que se encuentran codificados los valores
patriarcales más tradicionales. Su crecimiento y constitución como la mayor compañía
del mundo dentro de los medios de comunicación y entretenimiento, registrando unas
ganancias de 2200 millones de dólares en el trimestre fiscal finalizado el 28 de junio de
este año2, le otorgan una fuerza coercitiva y unacapacidad de acción que nunca antes se
había observado. La compañía norteamericana ha ido absorbiendo progresivamente
otras empresas que han aumentado sus beneficios económicos, pero que además han
ampliado considerablemente su campo de acción dentro del target3 televisivo. En el
medio audiovisual, no solo cuenta con los canales temáticos dirigidos al público infantil
como Disney Channel o DisneyJunior, sino que además forman parte del
conglomerado importantes cadenas como ABC, ABC Family y ABC News.
En este trabajo se abordarán las influencias que operan en la construcción de los
arquetipos de género, tanto masculinos como femeninos, buscando acercar dicho
conocimiento al alumnado de primaria. Con esto, el formato elegido para el desarrollo
del trabajo ha sido un taller teórico-prácticodestinado fundamentalmente al alumnado
de entre 10 y 12 años de edad. Pero cabe plantearse dos cuestiones con respecto al
modelo elegido. En primer lugar ¿por qué un taller teórico-práctico y no otra fórmula?
Con la elección de este sistema se pretende abordar la construcción de género desde un
punto de vista sencillo y práctico, pero además se incentiva su participación mediante
debates ydistintas tareas que tendrán que elaborar para interiorizar y asentar los
contenidos impartidos en las sesiones teóricas. Aun así, el taller no está formulado de
forma estricta, delimitando rigurosamente los tiempos dedicados a las exposiciones
teóricas, ya que se pretende apoyar la capacidad crítica y la participación del alumnado
y por lo tanto, se requieren diferentes enfoques según la edad y lasparticularidades de
cada grupo.

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La compañía pudo ver en sus ingresos un aumento notable del 22%. Portal electrónico Invertia (6 de
agosto del 2014; Disponible en http://www.invertia.com/noticias/ganancias-disney-suben-impulsopeliculas-parques-productos-2978534.htm, consultada el 5 de octubre del 2014.
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En el ámbito publicitario y del medio audiovisual en general se utiliza el anglicismo target...